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2014学年三年级上册数学复习计划
一、复习内容：
1.时、分、秒
2.万以内的加减法(一)、（二）
3.测量。
4.倍的认识
5.多位数乘一位数
6.长方形和正方形
7.分数的初步知识
8.数字编码、集合
二、复习目标：
巩固学生获得的知识，提高计算能力和估算能力，能用所学的数学知识解
决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、复习重点：
1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、分数的初步认识
四、复习难点：
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、多位数乘一位数中连续进位的笔算乘法。
3、分数的含义。
五、复习方法：
1.讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决
生活中的问题。
2.突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用
小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，
对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
3.及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的
提高。
4.复习与模拟检测结合。复习完一个知识点，组织学生检测，根据检测
情况及时查漏补缺。
六、复习措施
教师方面：
1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合
性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与
反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，
及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，
制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们
一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多
表扬、鼓励，多提供表现的机会。
六、课时安排（23课时）：
计划节数复习内容课时安排
时、分、秒和千米和吨3课时
第一阶段
17周至18周万以内的加减法2课时
（系统复习）
12月21日-1月3日多位数乘一位数3课时
合计：10课时
长方形和正方形2课时
第一阶段分数的初步知识1课时
19周
（系统复习）
1月4日-1月10数字编码、集合1课时
合计：2课时
第二阶段精选题型分析1课时
19周
（检测反馈）
1月4日-1月10模拟检测及分析试卷2课时
合计：3课时
第三阶段精选题型分析1课时
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