小说文本：01.重要情节、细节的概括与理解 思维导图 知识梳理 阅读训练-2025年高考语文文学类文本阅读核心考点提分精练（解析版）.docx

2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练

小说文本：01.重要情节、细节的概括与理解

这部分题型主要考查考生对小说文本关键情节和重要细节的把握能力。小说是叙事的艺术，情节和细节是构成小说的基本要素。对情节和细节的准确理解和概括，是解读人物形象、把握小说主题、理解小说艺术特色的基础。

一、情节的理解和概括

（一）情节的概念和作用：情节是指作品中人物活动的展开过程以及围绕人物活动展开的一系列事件。它是人物性格发展的轨迹，也是展现人物之间关系、推动小说主题发展的动力。

（二）情节的构成：一般而言，情节包含开端、发展、高潮、结局四个部分。

1.开端：交代故事的背景、时间、地点、主要人物以及人物之间的基本关系，为故事的展开奠定基础。

2.发展：故事矛盾冲突逐渐展开，情节向前推进，人物性格逐渐展现。

3.高潮：故事矛盾冲突发展到最尖锐、最激烈的阶段，人物性格得到充分展现，往往也是小说主题的集中体现。

4.结局：故事矛盾冲突得到解决，情节发展告一段落，有的结局会留下悬念，引人深思。

（三）情节的类型：

1.按照情节发展顺序：顺叙、倒叙、插叙、平叙（主要以时间的推移来划分）

（1）顺叙：按照事件发生的时间先后顺序进行叙述。作用：使情节发展脉络清晰，符合读者阅读习惯。

（2）倒叙：将事件的结局或某个重要片段提到前面叙述，然后再按照事件的发展顺序进行叙述。作用：制造悬念，增强故事的吸引力；突出主题，增强感染力。

（3）插叙：在叙述主要事件的过程中，插入与主要事件相关的其他事件。作用：补充交代背景，使人物形象更丰满；推动情节发展，或对主要情节起衬托作用；丰富小说的内容，使结构更加完整。

（4）平叙：指对同时发生的两件或多件事情，分别进行叙述，然后再交汇到一起。也称并列。作用：使文章脉络清晰，增加文章的容量。

2.按照小说的内容：亲情情节、革命战争情节、社会风俗情节等（主要以事件的内容性质来划分）

（四）如何理解和概括情节：

1.理清故事发展脉络：注意时间、地点、人物以及事件之间的关系，可以使用图表、时间轴等工具辅助理解。

2.概括主要事件：用简洁的语言概括小说中最重要的几个事件，并说明这些事件之间的联系。可以使用“首先……然后……接着……最后……”等关联词语串联。

3.分析情节的作用：分析情节对人物形象塑造、主题表达、艺术效果呈现等方面的影响。

二、细节的理解和分析

（一）细节的概念和作用：细节是指作品中细小而具体的事件、动作、语言、心理、景物描写等。它是刻画人物、展现环境、渲染气氛、推动情节、揭示主题的重要手段。细节描写是文学作品中感人的力量，它如同水中的盐，小说有了细节描写才能更有韵味。

（二）细节的类型：

1.动作细节：人物富有特征性的动作描写，可以展现人物性格、心理以及所处的环境氛围。

2.语言细节：人物个性化的语言描写，可以反映人物的文化水平、身份地位、性格特点、心理状态等。

3.心理细节：对人物内心活动的描写，可以直接展现人物的思想情感，刻画人物的性格。

4.环境细节：对人物活动场景的描写，包括自然环境和社会环境，对情节发展和人物命运有重要的影响。

5.外貌细节：对人物外貌特征的描写，可以揭示人物的内心世界、性格特征、身份地位等。

（三）如何理解和分析细节：

1.找出关键细节：关注那些对刻画人物、推动情节、揭示主题有重要作用的细节。

2.分析细节的含义：挖掘细节背后的深层含义，例如，人物的某个动作可能暗示了其内心的矛盾与挣扎，环境的某个细节可能象征了人物的命运。

3.概括细节的作用：从人物形象塑造、情节发展、主题表达、环境渲染等角度概括细节的作用，可以使用“烘托……渲染……暗示……推动……揭示……”等词语。

三、情节和细节的关系

情节是由一系列细节构成的，细节描写依附于具体的情节。精彩的细节描写可以使情节更加生动形象、引人入胜，而完整的情节又是细节得以展现的舞台。两者相互依存、相互作用。

四、答题技巧

（一）仔细阅读文本，准确把握情节发展和关键细节。

（二）紧扣题干要求，用简洁准确的语言概括和分析。

（三）结合人物形象、主题思想和艺术特色进行分析，避免就情节论情节、就细节论细节。

（四）注意使用相关的术语，例如，情节、细节、开端、发展、高潮、结局、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写等。

长裙过踝半厘米

丹妮是我同事柯明的女儿，15岁，每天放学跑过一条街来办公室找她妈妈取钥匙。

我很奇怪，这么费事，为啥不配一把钥匙给她？柯明用不容置疑的目光看了我三秒钟说：“必须这样做啊！她有钥匙，你怎么掌握她？”

有一天，丹妮来取钥匙时，柯明正好去上课了，钥匙她让我给丹妮。丹妮对我桌上中午逛街时新买的长裙很感兴趣，她说：“你都大人了，干吗还要穿长裙，要穿短裙才好看啊！”

我笑：“多短？”

丹妮低头在膝盖下比了一下，不甘心似的，又在膝盖上比了一下，