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1、
我国学校教学的基本组织形式是:
(1分)
A.班级讲課制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
我的答案:A
得分:1分
2、
一般而言,中等难度的題目应占:
(1分)
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
我的答案:D
得分:1分
3、
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学措施的基本规定的是
(1分)
A.課程原则
B.教学计划
C.課程计划
D.教学原则
我的答案:A
得分:1分
4、
学校各项工作的中心是
(1分)
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
我的答案:C
得分:1分
5、
教育的社会主义性质和方向
(1分)
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
我的答案:D
得分:1分
6、
“程序教学”模式是由谁推广发展的
(1分)
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.罗杰斯
我的答案:C
得分:1分
7、
反应试題难易程度的指标是:
(1分)
A.信度
B.效度
C.难度
D.辨别度
我的答案:C
得分:1分
8、
学校中最常用的教学措施是
(1分)
A.讲授法
B.談话法
C.演示法
D.练习法
我的答案:A
得分:1分
9、
我国考试开始走向制度化、规范化的一种明显标志是
(1分)
A.科举制
B.世袭制
C.察举制和征辟制
D.举荐制
我的答案:C
得分:1分
10、
教育学形成独立学科的标志是
(1分)
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的一般教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
我的答案:C
得分:1分
11、
古代教学的基本组织形式
(1分)
A.班级讲課制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.个别教学
我的答案:D
得分:1分
12、
提出“小朋友中心主义”、“学校既社会”、“从做中学”的教育学家是
(1分)
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
我的答案:D
得分:1分
13、
根据考试目的可以将考试分為
(1分)
A.个别考试和团体考试
B.测评考试和选拔考试
C.校内考试和校外考试
D.期中考试和期末考试
我的答案:B
得分:1分
14、
提出先行组织者方略的是
(1分)
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
我的答案:A
得分:1分
15、
教科书又称為:
(1分)
A.教具
B.书本
C.试听教材
D.課程
我的答案:B
得分:1分
16、
課程是按什么原则分划分為必修課与选修課
(1分)
A.課程的组织关键划分
B.課程的存在方式
C.課程设置形式
D.課程实行方式
我的答案:C
得分:1分
17、
学生為了完毕共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体体現為评价方式的学习属于
(1分)
A.自主学习
B.探究式学习
C.合作学习
D.分组学习
我的答案:C
得分:1分
18、
培养全面发展的人的主线途径是
(1分)
A.教育与生产劳动和社会实践相結合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
我的答案:A
得分:1分
19、
一种国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
(1分)
A.教育目的
B.教育手段
C.教育制度
D.教育目的
我的答案:C
得分:1分
20、
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分派教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
(1分)
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
我的答案:B
得分:1分
多选題
21、
考试的设计包括
(4分)
A.确定考试目的
B.确定考试内容
C.确定考试題型
D.编制试題
E.实行考试
我的答案:ABCDE
得分:4分
22、
教育目的的功能
(4分)
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
我的答案:CDE
得分:4分
23、
教学模式的功能
(4分)
A.使教学理论易于推广和优化
B.為教师提供征询
C.為教师做示范引导
D.预测教学成果
E.推进教学活动系统化
我的答案:ABCDE
得分:4分
24、
我国常用的教学模式有
(4分)
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目的——导控”教学模式
D.“引导——发現”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
我的答案:ABCD
得分:0分
25、
教学的意义
(4分)
A.是学校各项工作的中心
B.增进人的发展的重要途径
C.增进社会发展的重要手段
D.保证社会友好
E.保证明現小康社会
我的答案:ABC
得分:4分
26、
原则化考试的作用
(4分)
A.有助于教学目
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