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教师师德师风主题演讲稿2020

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。为你分享了教师师德

师风主题演讲稿，希望能够帮到你。

教师师德师风主题演讲稿篇1

我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经

过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小

学教师。

从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清

贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张

专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生

命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但

却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，

育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今

天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标

准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还

必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教

育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是

沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你

敞开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。付出爱

的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大

动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞

尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候

问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到

学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了

声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和

同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出

就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，

又充满了对事业的执着。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人

生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时

也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子

们人生的希望。

教师师德师风主题演讲稿篇2

各位领导、各位老师

大家好

我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵

魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就

是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种

高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有

对怎样做一名学生最喜欢的教师这一问题有深刻的认识，才能对自

己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的

目标,也是我所追求的目标，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，

也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努

力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠

的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过

一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成

的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。

大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程

中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我

们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，

我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起

笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还

有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样

一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体

现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同

阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，

而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有

一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，

他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果

的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地

和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的