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小学四年级秋季学期语文古诗词阅读理解课后专项习题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读诗歌，完成练习。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流母亲的爱是海洋

芨芨[jījī]草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒

四月的日子半是烂漫半是辉煌

那是春风吹过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的街场

［1］在诗歌前两节中，诗人通过_______春风这些景物，来表现母爱

__________的特点。

2.默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，。

追黄蝶，。

［1］补全古诗。

［2］这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童

________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季

节。

［3］“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活

泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

［4］这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

［5］“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一

个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

3.阅读繁星（一三一），回答问题。

大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里没

有／你／波涛的清响？

［1］这首诗运用了_________、_________修辞手法。

［2］这首诗表达了诗人_________的情感。

［3］仿写：___________________________

4.比较阅读。

1/8

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华①，

二月初惊②见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故③穿庭树作飞花。

注释：

①芳华：泛指芬芳的花朵。

②惊：新奇，惊讶。

③故：故意。

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳①醉②春烟③。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

注释：

①拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。

②醉：迷醉，陶醉。

③春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

［1］读两首古诗，完成练习。

（1）《春雪》中，选用了______、______这两种景物来表现春天的特点。诗中

一个“惊”字，表现了诗人__________。

（2）《村居》写诗人___________