初二苏教版英语知识点总汇.docx

探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）

口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧，实像倒物像异侧；物远实像小，焦点内放大。

注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”

注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；

成像条件物距（u）

成像的性质

像距（v）

应用

u﹥2f

倒立、缩小的实像

f﹤v﹤2f

照相机

2f

倒立、等大的实像

2f

f﹤u﹤2f

倒立、放大的实像

v﹥2f

投影仪、幻灯机、电影

不成像

0﹤u﹤f

正立、放大的虚像

v﹥u

放大镜

凹透镜始终成缩小、正立的虚像；

眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；

近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前面，晶状体太厚，需戴凹透镜矫正；远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体太薄，需戴凸透镜矫正；显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；

→+助动词(或)+主语+.疑问词是问频率(多经常),在这里助动词(或)是起帮助构成疑问的作用/a/a/a/a.2.第一个为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个则是实义动词。I.

’s’s.

第一个为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个则是实义动词。

,....意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的形式（即动名词）。如：，I.至于他，我永远不希望在这里见到。，d.关于那故事，你最好不要相信。

6:00.→.意思是“想要做某事”；..意思是“想要某人做某事”。如：？你想和我一起去看电影吗？t.老师不想让我们吃汉堡包。

’s.→...表示“对……有益（有好处）”。其反义为：...。（这里是介词，后跟名词、代词或动名词）如：s.多读书对我们有好处。.在床上读书对你的眼睛有害。

I,I.

.这里相当于。

Ia,a.→.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思/.表示“（用某一办法）试着去做某事”。如’d.你最好试试用另一种方法做这个试验。

.→.().帮助某人做某事14..→.().帮助某人做某事/这里是的比较级，而不是的比较级

II’m.=a/a意思是“一种”

A.==

.→.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思/是的比较级

.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。（听起来），（看起来），（闻起来），（尝起来），（觉得），（好象），（变得）,（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：.这味道好。.这音乐听起来很入耳。.烟雾变得越来越浓了。

’s’s为介词，后跟名词、代词或动名词。人称代词必须用它的宾格。Ia/a/a

//a/a.

I’m.这里表示身体状况，不能用代替

’s.

I.这里是的比较级

a.这里是动词不定式短语，作目的状语

.后跟不可数名词，而后跟可数名词复数9.’sa’sa.→’s.做某事容易/’s.做某事重要

.这里连系动词，是形容词作表语，属系表结构11.Aa.→..=..把某物给某人

’t.’s.在这里是连系动词，是表语

Ia.Ia.→意思为“需要”，作实义动词时，后跟动词不定式，否定式为’t’t/’t(.)；作情态动词时，只能用于否定句或疑问句中，否定式为’t(.)，除有过去式外，没有其它的形态变化

a.是动词不定式短语，作目的状语

I’m.=

I’m..这是现在进行时的一种比较特殊的用法，用来表示按计划或安排要做的事情，现在还没有去做。

I’m.是介词短语，在这里作伴随状语，起修饰谓语动词的作用

I’m.

I’m.

.I’t.疑问词是对时间长短或