大学生助教实习报告(精选6篇) .pdfVIP

大学生助教实习报告（精选6篇）

大学生助教实习报告（精选6篇）

紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，相信你会领悟到不少东西，

这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。现在你是否对实习报告

一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的大学生助教实习报告（精选6

篇），欢迎大家分享。

大学生助教实习报告1

作为大学生涯的最后一次实习，我选择了与自己专业挂钩的工作，

来到了庆春广场一家英语培训机构当助教。老实说，经历了几次失败

的面试之后，我也学会了将自己的要求放低一些，选择当助教，一来

是觉得能和外教一起工作，可以锻炼自己的口语，二来也可以像外教

学习上课的经验，或许对自己的未来会有用。

助教的工作还是哼重要的。因为我们计划并且操作一堂课。课前，

我们根据教科书编写教案。就是一整堂课的流程，这是给外教用的，

包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。课中，我们全程陪同，翻

译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。同时融入warmup，

game，songanddance多种元素。课堂气氛真的很好，小朋友既可

以学到知识，还可以玩的很开心。这样的上课模式完全与自己那时候

的呆板的填鸭式模式不一样。

下午五点，开始上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，

我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—12岁少儿在

该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。

因为助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。

先是准备教案。别看教案只有一张A4纸，但写教案也是有学问的。

Warmup里要涉及一些课外词汇，还得包括数字的学习，以及一些之

前分类词汇的复习，而且你还得掌握学生们的学习进度，也就是说，

上课的时候不仅仅要维持纪律，还得注意小朋友学的怎么样。因为学

生是被分为superTots和EnglishLand两类，就是幼儿班和小学生

班，所以教案的内容也不一样。幼儿注重看图认字，而小学生的要求

就更高了，要会读，会写。不过学英语最重要的还是要开口说，而不

是像那时候我们的哑巴英语。

准备完教案后，负责人刚开始都给我们几个新来的助教上培训课。

时间不多，但内容都是些比较细小的事情，因为是年龄比较小的学生，

所以都要求助教在工作时要更细心。

下午；两点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今天上课需

要用到的卡片，包括上次课所学内容和今天要学习的内容，还有

lessonplan和一些辅助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大

榔头等等。我先和陆续到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小

朋友的英文名写在白板上。到了五点钟，外教Kyle走进课堂，带领孩

子们玩起了课前warmup的游戏，一首耳熟能详的歌曲《London

Bridge》让所有孩子们顿时打起了精神。所有孩子围绕着老师，哼着

倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了游戏角色。此时，Kyle俨然成

为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉

开帷幕。

我们为低年龄阶段的孩子提供了不同于传统教学的纯英语学习环

境。采取全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并配合教师擅长

的TPR教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小朋友英语

语言技能的逐步成长。

经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。

一，摆脱哑巴英语的噩梦

中国学生为什么英语卷面成绩很高，但一开口就成哑巴？主要原

因就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教Nik讨论过中国的教育模

式，他觉得中国的教育模式缺乏creativity，应该要鼓励学校要更加的

creative。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发

现了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，

中国的教育模式是被称之为应试。因为有高考的压力存在。而要改变

这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也

需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新？因为他们的

国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，因为我们的

外教都是来着北美国家，他们将本国的教育模式带到了中国，让中国

的小朋友感受北美国家的小朋友是怎么上课的。就拿我来说，从初中

开始学英语，再经历大学四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教

会了认识了许多