外研版高中英语必修五课件人物传记.docx

外研版高中英语必修五课件人物传记

目录

一、教学内容

1.1课文简介

1.2课文结构

1.3课文主题

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动式教学

3.3任务型教学

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂讨论

7.4练习与反馈

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3互动交流

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1相关人物传记阅读

13.2学生自主创作传记

13.3传记写作技巧探讨

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文简介：本课节选自外研版高中英语必修五第五单元，课文介绍了一位著名的科学家——爱因斯坦，通过讲述他的生平事迹和科学成就，使学生了解和欣赏他的个性和才华。

1.2课文结构：本课由三个自然段组成，围绕爱因斯坦的生平、科学成就以及他的名言进行叙述。

1.3课文主题：通过学习本课，学生将了解到爱因斯坦的伟大成就以及他的人格魅力，培养他们学习科学的兴趣和决心。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能掌握与爱因斯坦相关的词汇和表达，如makeagreatcontributionto、begratefulto等。

2.2能力目标：学生能够正确运用一般过去时态描述过去的事件。

2.3情感目标：通过学习爱因斯坦的故事，激发学生对科学的热爱和追求卓越的精神。

三、教学方法

3.1讲授法：教师在课堂上对爱因斯坦的生平事迹和科学成就进行讲解，帮助学生理解课文内容。

3.2互动式教学：教师引导学生通过提问、讨论等方式，主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和积极性。

3.3任务型教学：学生通过完成小组讨论和分享任务，培养他们的合作能力和口头表达能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版高中英语必修五第五单元。

4.2网络资源：相关的人物传记、爱因斯坦的成就和照片等。

4.3视频资源：关于爱因斯坦的纪录片或采访片段。

五、教学难点与重点

5.1难点：理解爱因斯坦的科学理论和成就。

5.2重点：掌握描述过去事件的过去时态。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

6.2学具：课本、笔记本、文具。

七、教学过程

7.1导入：教师通过展示爱因斯坦的照片和简单介绍，引起学生对他的兴趣，激发学习动机。

7.2新课呈现：教师带领学生一起阅读课文，讲解生词和短语，解释爱因斯坦的科学成就。

7.3课堂讨论：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，分享他们对爱因斯坦的看法和感受。

7.4练习与反馈：学生完成相关的练习题，教师及时给予反馈和指导，帮助他们巩固所学内容。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立阅读课文，了解爱因斯坦的生平事迹和科学成就。

8.2合作学习：学生分组进行讨论，分享对爱因斯坦的看法和感受，共同完成小组报告。

8.3互动交流：学生积极参与课堂讨论，提出问题，表达自己的观点和想法。

九、板书设计

9.1板书内容：爱因斯坦的主要生平事迹和科学成就。

9.2板书结构：按照时间顺序，列出爱因斯坦的重要事件和贡献。

9.3板书设计意图：通过板书，帮助学生清晰地了解爱因斯坦的人生轨迹和伟大成就。

十、作业设计

10.1作业内容：学生根据课文内容，完成相关的练习题。

10.2作业要求：学生按时完成作业，认真思考并正确回答问题。

10.3作业反馈：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

十一、课件设计

11.2课件内容：包含课文内容、爱因斯坦的照片和视频片段、相关的练习题等。

11.3课件使用方法：教师根据教学进度和学生的反应，灵活使用课件进行教学。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价教学效果。

12.2教学方法改进：教师根据课后反思，调整和改进教学方法，提高教学质量。

12.3教学内容调整：教师根据学生的学习情况，适当调整教学内容，满足学生的学习需求。

十三、拓展及延伸

13.1相关人物传记阅读：学生阅读其他科学家或名人的传记，了解他们的生平事迹和成就。

13.2学生