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小学优秀班主任先进事迹材料(9篇)

小学优秀班主任先进事迹材料1

我是万全县孔家庄新村小学的一名教师，1995年毕业于柴沟堡师范

学校。从那以后，我便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事语文教学和班主

任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程

中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地

履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如

今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。我把

满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风

浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校

的.表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲

的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有

一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用

无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于只担任语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生

的学*情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我

总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室

看一下才放心的离开;任课教师有事或自*课上我自愿和学生泡在一起，带

领大家一起读书、学*;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游

戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳

坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒

学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心

护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受

严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。六年来，我从未误过一节课，年年几乎

全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成

了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学*和各项活动

都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中

遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他

们的知心人，我把动“之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心

学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了

错误，也能心*气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩

子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和

谐的班级大家庭中生活、学*。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学

*、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部

分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐

心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓

住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、

自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问

题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的

心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微

笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每

一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、重视主题班会与主题队会的开展。

我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生

得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。

我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的快乐读“

书”活动，读名篇，记笔记，写心得;周五的读书交流展示活动，讲故事，

说心得，诵经典，评*作;每两周让学生办一期快乐读书“”小报;并且要求学

生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参

加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入个人成“长记录袋”。通

过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生

活，促进学生综合素质的全面发展。

另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题

队会