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小学三年级数学上册《多位数乘一位数》公开课教学设计教案

刚过去的广州亚运会,肯定给大家留下深刻的印象了吧!(师生沟通)

本节课的内容是九年义务教育六年制小学三年级上册数学86至87页的例题,

除了国球外,本届出现的具有中国特色和初涉赛场的竞赛项目就最引人注目了。

试一试,这部分内容是学生在学习了“因数中间有0的乘法”之后学生接触的新学

老师今日就为大家带来了其中三个项目。(课件出示:乒乓球、马术、赛龙舟)

问,为后面学习打下基础。下面就是我给大家带来的小学三年级数学上册《多位数

二、教授新课:

乘一位数》公开课教学设计精选教案,盼望能关心到大家!

1、结合学生兴趣,创造性的使用教材,让学生自主发掘问题。

小学三年级数学上册《多位数乘一位数》公开课教学设计一

师:在这三个项目中,有你喜爱的吗?(教师统计人数并板书)

教学目的:

(课件出示:上面项目的门票价格)

1、把握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确地进行计算。

师:下面请同学们结合票价和各项目爱好的人数来编一道跟乘法有关的数学问

2、在解决实际问题的过程中培育学生提出问题和解决问题的能力。

题。(指问,板书列式)

教学重点:

让学生尝试计算,教师结合反馈状况再引出课题:多位数乘一位数的口算乘法。

1、通过观看能娴熟应用乘法口算。

让学生认识到以前的加法计算跟今日学习的乘法口算的内在联系。给学生空间

2、能应用数学方法解决相应的实际问题,提高解决问题的能力。

去思索,去探究。

教学预备:教学课件

三、稳固练习。

教学过程

创设亚运主题“祥和如意乐园”情景,调动学生主动参加。

一、结合亚运浪潮激趣导入:

第1页

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1、“铺桥过河”即课本71页第一题,点名口述,其余学生评价;1、使学生把握三位数(末尾有0的)乘一位数乘法的计算方法,能正确地进行

2、“射击竞赛”利用课件呈现题目,学生两两竞赛口算乘法;计算。

3、“火车对开”男女生对抗赛,比谁先正确口算出车厢上的题目;2、培育学生的迁移类推能力。

4、“智慧商场”凭口算乘法自由选择各自心仪的商品。3、培育学生自主探究、合作学习、自主获取学问的能力。

四、拓展延长。4、激励学生评价与反思

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