香港地理教育研讨会.docx

香港地理教育研讨会

目录

一、教学内容

1.1研讨会主题介绍

1.2研讨会日程安排

1.3研讨会地点与时间

1.4研讨会参与人员

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4实地考察法

四、教学资源

4.1纸质资料

4.2网络资源

4.3实地考察资源

4.4专家讲座资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课环节

7.3案例分析环节

7.4小组讨论环节

八、学生活动

8.1课前准备

8.2课堂参与

8.3课后实践

九、板书设计

9.1研讨会主题板书

9.2研讨会日程板书

9.3研讨会地点与时间板书

9.4研讨会参与人员板书

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3教学内容调整

12.4学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1相关讲座与研讨会

13.2实地考察与研究

13.3学术论文与报告

13.4网络资源分享

十四、附录

14.1研讨会资料汇总

14.2学生作业展示

14.3教学课件与教案

14.4教学评价与反馈

教案如下：

一、教学内容

1.1研讨会主题介绍

研讨会主题：香港地理教育的现状与发展

1.2研讨会日程安排

日期：2023年4月10日

时间：上午9:00下午4:00

地点：香港大学教育学院

1.3研讨会地点与时间

地点：香港大学教育学院会议室

时间：上午9:00下午4:00

1.4研讨会参与人员

主讲嘉宾：香港大学教育学院教授、香港中文大学地理系主任

参与者：来自香港各大学的地理educators、中学地理教师、研究生

二、教学目标

2.1知识目标

让学生了解香港地理教育的现状

掌握香港地理教育的发展趋势

2.2技能目标

培养学生分析地理教育问题的能力

提升学生参与研讨会讨论的技巧

2.3情感目标

激发学生对地理教育的热情

培养学生的团队合作精神

三、教学方法

3.1讲授法

用于介绍研讨会主题、日程及主讲嘉宾

3.2案例分析法

通过分析香港地理教育的实际案例，让学生深入理解议题

3.3小组讨论法

分组讨论，让学生针对案例提出自己的观点和建议

3.4实地考察法

组织学生参观香港大学教育学院，了解教育研究环境

四、教学资源

4.1纸质资料

研讨会日程表、主讲嘉宾简历

4.2网络资源

相关研究论文、教育新闻

4.3实地考察资源

香港大学教育学院图书馆、实验室

4.4专家讲座资源

主讲嘉宾的讲座视频、讲座PPT

五、教学难点与重点

5.1难点

理解香港地理教育的发展趋势

5.2重点

掌握香港地理教育的现状及面临的挑战

六、教具与学具准备

6.1教具

投影仪、音响设备、笔记本电脑

6.2学具

笔记本、笔、相关研究论文打印稿

八、学生活动

8.1课前准备

学生需提前了解香港地理教育的基本情况

筛选并阅读相关论文，为研讨会做好准备

8.2课堂参与

学生需积极参与研讨会各个环节

在小组讨论中分享自己的观点和建议

8.3课后实践

结合所学知识，尝试提出改进香港地理教育的建议

九、板书设计

9.1研讨会主题板书

香港地理教育研讨会

9.2研讨会日程板书

日期：2023年4月10日

时