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领导力开发期末复习题目+答案

《领导力开发》期末复习

多选题

A:

1、艾森克的人格特质理论认为,人格应该包括ABCD

A认知(智力)B意动(性格)C情感(气质)D躯体(体质)

B:

1、不同的行为策略有着不同的效能,领导者采取的行为策略能否生效取决的因

素有ABCDE

A下属的反抗程度B下属的博弈对策C领导者拥有的权力能否支持其行为策略D领导者

运用行为策略的熟练程度E领导者运用的行为策略就是否与其社会身份与威望相匹

配

2、变革的阻碍有ABCDE

A缺乏信任B害怕失败C地位与权势的失去D对价值与理想的威胁E对干涉的憎恨

3、变革发生的方式有ABCDE

A反对与冲突B信任与诚实C派系与小集团D外部事件E文化或范式转变

C:

1、从管理学的角度,文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的ABCDE

A信仰B价值C规则D符号E传统

2、常用的领导胜任力测评方法有ABCD

A行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D专家评定法

3、从影响来源来瞧,影响力可分为AB

A强制性影响力B非强制性影响力

4、从发生作用的机制来瞧,影响力可分为AB

A基于权力的影响力B基于行为策略的影响力

5、从主客观影响因素来瞧,影响力受制于ABCDE

A领导愿望B行业背景C从业经验D个人价值观E沟通能力

6、传统领导模式主要包括ABCA领导行为模式B权变领导模式C情境领导模式

7、传统的权变领导模式包括ABC

A费德勒权变模式B路径-目标模式C领导者参与模式

8、成功愿景的共同特点就是ABCDE

A为组织提供了评价标准B帮助组织应对变化C激发对未来的信念与希

望D体现组织的伟大理想E决定组织的目标及其实现的过程

9、从政治或者组织行为的角度来瞧,执行变革的领导行为包括ABCDE

A建立支持联盟B安排支持者出任关键岗位C运用任务小组指导执行

D戏剧性、象征性行动E改变组织结构

10、从心理学来瞧,领导者用人过程中出现的认知偏差主要有ABCD

A近因效应B晕轮效应C刻板印象D优先效应

D:

1、东欧文化下的领导行为模式就是ABCD

A极力维护与自己职位相关的利益B魅力与价值取向程度中等C团队取

向中等D人本取向中等

2、对于不同组织,迪安·巴恩兰德总结出了常见的的沟通过程模式有ABC

A行动模式与线性沟通B互动模式与双向沟通C交易模式与循环沟通

+

F:

1ABCDE

A