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七年级数学下学期期中测试题(直升班)
一.选择题(共10小题,每题4分,共40分)
1.下列各运算中,计算正确的是()
A.a2+2a2=3a4 B.b10÷b2=b5
C.(m+n)2=m2+n2 D.(﹣2x2)3=﹣8x6
【答案】D
【解析】
【分析】依据合并同类项,同底数幂相除,完全平方公式,积的乘方的运算法则可进行判断.
【详解】解:A.根据合并同类项的法则可知a2+2a2=3a2,不符合题意;
B.根据“同底数幂相除,底数不变,指数相减“的运算法则可知,不符合题意;
C.根据完全平方公式可得,不符合题意;
D.根据“积的乘方,需要把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘“,可得,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查合并同类项,同底数幂相除,完全平方公式,积的乘方的运算法则,熟记运算法则是解题关键.
2.等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个三角形的周长是()
A.15 B.12 C.12或15 D.9
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的定义和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求等腰三角形的周长,即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长;题目给出等腰三角形有两条边长为3和6,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
【详解】解:若3为腰长,6为底边长,
由于,则三角形不存在;
若6为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边.
所以这个三角形的周长为.
故选:A
3.声音在空气中传播的速度(简称声速)与空气温度t的关系(如下表所示),则下列说法错误的是()
温度/℃
0
10
20
30
声速
318
324
330
336
342
348
A.温度越高,声速越快
B.在这个变化过程中,自变量是声速,因变量是温度
C.当空气温度为20,声速为342
D.声速与温度之间的关系式为
【答案】B
【解析】
【分析】根据表格中信息可判断选项A、C;根据自变量、因变量的定义判断选项B;设声速与温度之间的关系式为,利用待定系数法求得声速与温度之间的关系式,即可判断选项D.
【详解】解:由表格可知,温度越高,声速越快,故选项A正确,不符合题意;
在这个变化中,自变量是温度,因变量是声速,故选项B错误,符合题意;
由表格可知,当空气温度为20,声速为342,故选项C正确,不符合题意;
设声速与温度之间的关系式为,则有,解得,即声速与温度之间的关系式为,故选项D正确,不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了一次函数的应用、函数的表达方式、自变量和因变量的定义等知识,熟练掌握相关知识是解题关键.
4.如图,AB=AD,∠B=∠DAE,下列选项()不可判定△ABC≌△ADE
A.AC=DE B.BC=AE C.∠C=∠E D.∠BAC=∠ADE
【答案】A
【解析】
【分析】结合题意,根据全等三角形的判定性质,对各个选项逐一分析,即可得到答案.
【详解】∵AC=DE,不构成△ABC≌△ADE的条件
∴A符合题意;
∵BC=AE,
∴△ABC和△ADE中
∴
∴B不符合题意;
∵∠C=∠E
△ABC和△ADE中
∴
∴C不符合题意;
∠BAC=∠ADE,
△ABC和△ADE中
∴
∴D不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题考查了全等三角形的知识;解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定性质,从而完成求解.
5.如图,对于下列条件:①;②;③;④,其中一定能得到的条件有(???)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的判定定理逐项判断即可.
【详解】解:,
,不能判断出,故①不符合题意;
,
,故②符合题意;
,
,故③符合题意;
,
,不能判断出,故④不符合题意;
综上所述,②③能得到,
故选:B.
6.若的结果中不含项,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先根据多项式乘以多项式法则展开,合并同类项,由题可得含的平方的项的系数为,求出即可.
【详解】解:
,
的结果中不含项,
,
解得:.
故选:B.
【点睛】本题考查了多项式乘以多项式,能熟练地运用法则进行化简是解此题的关键.
7.已知a、b、c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为()
A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.0
【答案】D
【解析】
【详解】∵a、b、c为△ABC的三条边长,
∴a+b-c>0,c-a-b<0,
∴原式=a+b-c+(c-a-b)
=0.
故选:D.
【点睛】考点:三角形三边关系.
8.
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