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园所教研工作总结

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园所教研工作总结

园所教研工作总结

一、教研工作开展情况

本学期，我园教研工作以指南为指导，进一步树立以心育为核心，以培养幼儿创造潜质为重点的幼儿创造教育观，通过多项教研活动的开展，逐步提升教师施教的灵活性与策略性，促使幼儿全面、和谐发展。现将本学期园教研工作开展情况总结如下：

（一）加强学习，促教师理论素养提升

1.依托学习促提高。我园利用教师例会组织教师开展了指南解读及相关理论学习，以指南指导教师教育教学常规落实，使教师的教学理论知识素养得到提升。

2.开展好各类活动。本学期我园围绕“环境创设”、“区域活动”等专题，多次组织教师外出参加培训，观摩学习，使教师开拓视野，丰富教学内涵，提高实施教学的能力。

（二）注重研讨，促教育教学水平的提升

1.关注集体教学。我园围绕集体教学活动开展了多种形式的研讨活动，一是抓实集体备课。本学期，我园围绕集体教学开展了“一课多研”、“同课异研”活动，“一课多研”要求每位教师深入解读，“同课异研”强调关注教师的教学差异，寻找各自的优点，共同成长。同时积极观摩其他园所的公开课并作好记录与反思分析。这些活动不仅促使了教师间的互动交流、相互学习、相互切磋、取长补短、共同成长的过程。也使教师们认识到了自身在活动中的角色定位与作用。同时，鼓励教师多观察、多反思、多实践、多尝试、努力探索适合自己的教学方法。

2.关注区域活动。区域活动是当前我国幼教改革的新理念，也是幼教改革的新方向。因此，我园在区域活动的开展上进行了有效的探索，首先通过骨干教师的示范引领作用，让教师们明确区域活动的设置、材料的投放、活动的观察与评价以及指导策略等环节的重要性，其次通过实践观摩与交流反馈，让教师们获得了成功的体验和指导幼儿开展区域活动的有效策略。最后及时总结与反思，将理念转化为教师的教育行为，从而提高教师的教育水平。

3.开展丰富多彩的活动。我园围绕节日、主题等活动开展了一系列丰富多彩的活动。如“三八节”为妈妈制作手工礼物、亲子运动会、庆六一等主题活动；另外结合秋季主题活动组织幼儿秋游及秋游安全教育活动；大班毕业典礼及安全入园活动等；这些活动的开展为幼儿搭建了展示的平台。在活动中孩子们展示了自我，提高了能力。

二、教研中存在的不足

1.在教研活动中教师们的主动性和积极性较上期略显一般。

2.自主研修的时间有限，还需进一步落实日常教学工作中需要解决的困惑和问题，教海无涯、学无止境，“路漫漫其修远兮”，我们还要上下而求索。

3.在教育教学评价制度方面还需进一步深化探究。

三、下期教研工作构想

1.要继续增强业务学习的实效性，让教师在业务学习中边学习边思考，提升教育理念与教学实践的联系。

2.以幼儿园的课题研究为契机，带动教师主动参与教研活动。同时培养教师学会“善于思考、学以致用”的能力，形成“自我反思”的能力，通过总结经验教训、提炼有效策略，并逐步内化为自己的东西。

3.通过专题研究树立教师的科研意识，培养教师的主动学习、主动探索、合作研究的意识；同时树立实事求是的工作态度，通过专题研究提升我园教师的教科研工作水平。

在新的学期里，我们将继续以指南为指导，从教研工作抓起，促进教育教学水平的提高，促进教师的专业化发展，促进幼儿全面和谐发展。相信在园领导的大力支持下、全园教职工的共同努力下我们一定能够做好下学期的各项工作。

园所教研工作总结

一、前言

园所教研工作是提高教师教育教学水平，促进园所发展的重要手段。在过去的一段时间内，我们积极开展园所教研工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要进一步改进。本文将对此进行总结，并提出一些建议。

二、教研工作开展情况

1.制定教研计划

在园所负责人领导下，教研组根据本园实际情况，制定了详细的教研计划，包括教研主题、活动时间、活动方式等，为后续工作提供了明确的方向和目标。

2.组织教研活动

根据教研计划，我们组织了多种形式的教研活动，如集体备课、观摩教学、反思交流等。在活动中，教师们积极参与，互相学习，共同提高。

3.开展课题研究

为了进一步提高教育教学质量，我们积极开展课题研究，针对教师在教学中遇到的问题，进行深入的探讨和研究。通过研究，教师们对相关问题有了更深入的认识，也提出了一些新的思路和方法。

4.培训与交流

为了提高教师的专业素质，我们定期组织培训和交流活动。通过培训，教师们了解了一些新的教育理念和教学方法；通过交流，教师们分享了各自的经验和心得，促进了园所之间的合作与交流。

三、经验教训总结

1.教研活动要注重实效性

在以往的教研活动中，我们有时会过于注重形式而忽略了实效性。今后，我们应该更加注重教研活动的实际效果，