2024版年度小学数学一年级上册人教版课件.ppt

2024/2/2小学数学一年级上册人教版课件数的认识图形与几何常见的量10以内的加法和减法20以内的进位加法总复习contents目录01数的认识1-5的认识和加减法认识1-5各数通过实物、图片等直观方式，帮助学生认识1-5各数的含义。1-5的加减法通过操作、演示等方式，让学生理解加减法的意义，并掌握1-5的加减法口算方法。1-5的加减法应用题通过生动有趣的情境，引导学生理解加减法的实际应用，培养学生解决问题的能力。认识6-10各数01通过实物、图片等直观方式，帮助学生认识6-10各数的含义，并初步建立数感。6-10的加减法02通过操作、演示等方式，让学生理解加减法的意义，并掌握6-10的加减法口算方法。同时，引导学生发现加减法中的一些规律，提高计算效率。6-10的加减法应用题03通过生动有趣的情境，引导学生理解加减法的实际应用，进一步培养学生解决问题的能力。6-10的认识和加减法123通过实物、图片等直观方式，帮助学生理解数的顺序，并能用语言描述数的大小关系。数的顺序通过比较符号“”、“”、“=”的使用，让学生掌握大小比较的方法，并能用语言描述比较结果。大小比较通过生动有趣的情境，引导学生理解数的顺序和大小比较的实际应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。数的顺序和大小比较的应用题数的顺序和大小比较连加、连减的意义通过操作、演示等方式，让学生理解连加、连减的意义，并掌握其计算方法。10以内数的连加、连减计算通过练习，让学生掌握10以内数的连加、连减计算技巧，提高计算速度和准确性。连加、连减应用题通过生动有趣的情境，引导学生理解连加、连减的实际应用，进一步培养学生解决问题的能力。同时，通过应用题的教学，让学生感受到数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和信心。10以内数的连加、连减02图形与几何认识图形（一）正方体、长方体、圆柱、球长方形、正方形、三角形、圆通过观察、操作，初步认识并会用语言描述图形的特征能按照一定标准对图形进行分类立体图形平面图形图形的特征图形的分类用相同的平面图形拼成更大的图形或不同的图形平面图形的拼组立体图形的拼组拼组中的规律用相同的立体图形拼搭出不同的组合体在拼组过程中发现图形之间的变换关系，发展空间观念030201图形的拼组认识上下左右的位置关系，会用上下左右描述物体的相对位置上下左右位置认识前后的位置关系，会用前后描述物体的相对位置前后位置理解位置与顺序的关系，能按照一定顺序排列物体位置与顺序位置与方向（一）认识钟面认识整时认识半时建立时间观念认识钟表01020304了解钟面的构造，知道时针、分针和秒针会认读整时的时间，了解整时的特征会认读半时的时间，了解半时的特征初步建立时间观念，能合理安排自己的作息时间03常见的量通过实物比较，让学生初步理解“多”与“少”的概念，能够判断两组物品的数量关系。比多少引导学生观察不同长度的物品，学会使用“长”和“短”来描述物品的长度特征。比长短通过比较不同高度的人物或物品，使学生了解“高”和“矮”的相对性，能够正确运用这些词汇描述实际情境。比高矮比多少、长短、高矮认识整时通过实例演示，教会学生如何读取整点时间，理解整时的概念。认识钟表介绍钟表的构造和功能，让学生初步了解时针、分针和秒针的作用。认识半时引导学生观察钟表上指针的位置，学会判断并读取半点时间。认识时间（整时、半时）03购物实践组织学生进行模拟购物活动，让他们在实际操作中学会使用人民币进行交易，加深对货币的认识和理解。01认识货币介绍人民币的面值、图案和防伪特征，让学生了解货币的基本知识。02简单的换算通过实例演示，教会学生如何进行人民币单位之间的简单换算，如元与角、角与分之间的换算。认识人民币0410以内的加法和减法初步认识加法学习加法符号掌握计算方法培养思维能力10以内数的加法通过实例引入加法概念，让学生理解加法的含义。引导学生掌握逐一加算的方法，并能够正确计算出10以内数的加法结果。教授学生认识和使用加法符号“+”。通过加法计算练习，培养学生的思维能力和计算能力。通过实例引入减法概念，让学生理解减法的含义。初步认识减法学习减法符号掌握计算方法培养逆向思维教授学生认识和使用减法符号“-”。引导学生掌握逐一减算的方法，并能够正确计算出10以内数的减法结果。通过减法计算练习，培养学生的逆向思维能力和计算能力。10以内数的减法理解运算顺序教授学生在加减混合运算中，按照从左到右的顺序进行计算。掌握计算方法引导学生掌握加减混合