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时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页
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新时期下广西旅游管理人才培养
方案思索
【摘要】当前广西旅游院校本科人才培养存在学生职业素养低、专业特
长不明显、对口就业率低、工作职业技能差以及双师型“”专业教师短缺等诸多不
足。本文针对这些主要问题提出重视职业素养教育并增设职业规划类课程,强化
专业方向特色定位与课程设置的对应性,构建特色实践教学体系,多途径加强双“
师结构”教师队伍建设等旅游本科人才培养的改革思路,以期为广西旅游院校应
用型旅游本科人才培养提供有益参考。
【关键词】广西旅游本科院校人才培养旅游管理本科专业对策
一、新形势为广西旅游管理本科专业发展带来的机遇
近年来,在广西壮族自治区党委和政府建设旅游先进省区的发展方针
指导下,广西的旅游业发展迅猛,对全省经济社会发展的贡献日益显现,已成为
带动第三产业发展的龙头。
2008年1月,国务院正式批准实施《广西北部湾经济区发展规划》,
北部湾经济区开放开发迎来发展新突破;2009年9月11日,由国家旅游局和广
西区人民政府共同编制的《北部湾旅游发展规划》在北京通过评审;2009年12
月7日,国务院发布的《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》
中作出了广西应积极加快发展旅游业的战略部署;2011年是中国—东盟自贸区
建成一周年,在中国—东盟自贸区建设的推动下,作为前沿阵地的广西与东盟的
旅游合作发展迅速,双方在旅游领域的合作不断深化。据广西区旅游局公布的统
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计数据,2009年,广西实现旅游总收入701亿元,同比增长31.3%,旅游总收入
相当于全区GDP的9.1%,接待国内游客首次突破1亿人次,达到1.18亿人次;
2010年全区接待游客1.43亿人次,同比增长19.2%,旅游总收入952.95亿元,
同比增长36%。
上述积极因素促使广西对旅游人才的需求旺盛,急需大量一流的高级
旅游管理人才和服务队伍,即专业水平高、竞争意识强、具备跨国交流能力的优
秀旅游人才。据《广西壮族自治区区人民政府关于加快建设旅游强区的决定》(桂
政发[2010]92号),到2015年,广西直接从业人数将超过100万人,带动社会关
联就业人数将超过500万人。新形势为广西旅游本科专业提供了难得的发展机遇
和空间。
二、广西旅游管理本科人才培养中存在的主要问题及原因分析
广西开设了旅游管理本科专业的高校主要有广西大学、桂林理工大学、
广西师范大学等13所普高本科院校和广西师大漓江学院、广西大学行健文理学
院等4所独立学院。本课题组通过进入各院校网站查找、电话访谈、实地走访等
方式,发现了广西旅游管理本科院校人才培养存在的主要问题。
1、缺乏职业素养教育和职业规划意识培养,造成毕业生职业忠诚度低
旅游业是服务性很强的行业,对从业人员的职业素养要求很高,职业
规划意识尤为重要。但是课题组通过查阅广西17所旅游院校本
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