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音乐实习心得体会范文600字

整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的。五2班原

班主任胡老师是个非常优秀的班主任，被称为全校最优秀的班主任。在她

身上，我学到了很多关于班级管理方面的方法，受益匪浅。比如如何与学

生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等，虽然这些经验都是非常宝贵

的，但是我也没有完全照搬。第一，我觉得我的身份毕竟与胡老师不同;

第二，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优

势所在，要加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套

既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了不错的

效果。学生们都很喜欢我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找

我商量!我还利用课余时间，叫学生唱《感恩的心》，还结合了手语。五

2班的孩子们学得很快，也很认真。圣诞节那天，我带领全体学生给班主

任胡老师唱了这首歌，并做手语!唱完后说：老师，我爱您!老师，圣诞节

快乐!之后还让班长送上了我们一起合作做的礼物给老师。看着胡老师感

动的笑脸，我们都笑了!因为我常会给他们开些小活动，他们现在越来越

团结。我还很注重抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生。

初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学

生见到我们就甜美地叫：“老师好!”心里舒服极了。平生第一次在学校

里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。

这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年

级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第

一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的

心突然感到好温暖。

实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的

喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。

所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。正如一句话，

“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。”我

很高兴自己成功地迈出了第一步。

即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、

目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结

如下。

大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附

中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教

育平台的工作。

广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内

容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解

一些初中这一环节的情况。

初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不

同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气

氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生

就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的

学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，

讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛

沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只

是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五

羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，

求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会

分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况

下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段

的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要

是感受音乐。

每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，

有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。

暑假期间我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，

乐理等专业课。让学生巩固知识的方式方法。此外，还向老师们请教了教

学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设

计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的具体实习工作打下了良好的

基础。

在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学

方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。我体会到做一名人名教师的

骄傲和乐趣。我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回

忆。