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怎样做幼儿心目中的好老师：师德演讲

稿

怎样做幼儿心目中的好老师：师德演讲稿

这几天，一直在进行师德培训，聆听了著名教育家任小艾的报告，学习

了“嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编”，观看了抗震救灾英模

事迹报告。学习了“感悟教师人生”，“做一名有奋斗感的教师”等文

章。深感现代社会，竞争越来越激烈，而处于这个社会中的孩子，他们

的思想观点也在日新月异地变化。要当好这些孩子的老师不容易，要做

孩子心目中的好老师就更难了。学习下来，自己心中反思再反思，觉得

要做好孩子心目中的好老师，应做到以下几点：

首先：教师要有丰富的知识。给孩子一杯水，你自己就要有一桶水。所

以，老师不但要有丰富的知识，上至天文地理，下至人文百科，都要略

知一二。还要了解孩子的心里、生理卫生，对一些常见病的现象、防治

也要有初步了解。

其次：要尊重孩子。马斯洛有一句著名的论断：最健康的自尊是建立在

当之无愧的来自他人的尊重之上的。尊重幼儿是幼儿心理健康成长的前

提，是幼儿人格和谐发展的保证。因此，在日常生活中，我们不能随意

说出有伤幼儿自尊的话。要知道,老师是幼儿心目中最重要的人，老师的

一个眼神，一句评价，都会对幼儿的情绪、情感造成很重要的影响。在

活动中，要给孩子充分活动和自我学习的时间和空间。为孩子提供充满

生机的自然环境和自由活动的游戏场所。让孩子的个性得到自由、自主

的发展。尊重每一个孩子的情感，满足孩子的情感需要，平等地对待每

一个孩子，使孩子感到老师对每个孩子都是一样的，使所有孩子在一起

轻松、愉快地生活，使孩子们在充满爱的氛围中身心得到健康、快乐、

和谐的发展。

第三：保持童心。都说幼儿园老师永远年轻，永远长不大。是的，和孩

子在一起，心会更快乐，笑容会更灿烂。而永远保持一颗童心，参与幼

儿游戏是幼儿教师最起码的职业操守。幼儿园是一种特殊的生命圈，幼

儿的生存发展需要特殊的环境，需要童心和童趣。身为幼教一线的教师

都身有体会，如果你和孩子一起玩游戏，他们的劲更充足，玩的更投入。

如果说幼儿的童心是一种天真执著的纯净，那么幼儿园教师的童心则是

一种教育的智慧，一种理性的自觉，一种返朴归真的本性。教师有了童

心才能使自己年轻，变得活泼，使教学充满了童趣；有了童心，才能走

进孩子，理解孩子，体谅孩子；有了童心，才能想孩子所想；有了童心，

才能和孩子打成一片，成为他们中的一员，才能和他们一起唱、一起跳、

一起哭、一起笑。当幼儿有情感需求、生活需要时，你就是他们的妈妈；

当游戏、活动需要玩伴时，你就是他们的姐姐，是他们易于亲近的朋友，

这样就会使幼儿感到老师像妈妈、像姐姐、像朋友。

第四：以爱为本。师爱是师德之魂，教师要以爱为本，以幼儿为本，具

有无私奉献的精神，真心地呵护每一个幼儿。一名优秀的教师，孩子心

目中的好老师，首先要做一个充满爱心的人……罗素说过：凡是教师缺

乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展。教育是爱

的事业，教师要热爱学生。这些话，说起来容易，做起来很难；一时体

现爱心，容易，长期永葆爱心，很难；爱优秀学生，容易，爱发展中有

明显缺陷的差生，很难。表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，

要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡

漾。”师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真切、透彻、持久。

幼儿师德演讲稿范文

2011幼儿师德演讲稿范文

各位领导，各位老师：

大家好！

今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所

承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得的年级，

只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，

得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮

助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而

迅速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工

作的点点滴滴。

常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一

个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声

生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。

一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。

男生人数达到三分之二。记得开学初，我对一切摸头不知脑，遇到问题

大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财

务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只

无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，