社会心理学5章-社会行为课件.pptVIP

第五章社会行为;第一节人类社会行为的基础;二、遗传因素在行为发展中的作用

1、生物学理论

达尔文的进化论从自然选择的角度分析了生物遗传因素在有机体发展中的作用，他认为个体由于基因构成的不同而对环境的适应性不同，适应的生存，不适应的则被淘汰。

爱克曼（Ekmam）等人确实也发现了人类情绪表达的普遍性（不同国家、地区基本一致）、内在性（自然产生的过程）及一致性（儿童与成人一致）的证据，这些证据都支持了进化论对人类情绪发展的解释。

2、遗传与心理发展的关系

任何一种心理特质与行为都受遗传因素的影响。但是在不同的心理特质与行为层面上，遗传影响的大小不一样。

普劳明（Plomin1987）指出不论基因性影响的大小如何发生变化，它对人的心理与行为的影响都随着年龄的增加而加大。从特质上讲，基因对身体和智力特征的影响要大于它对社会与人格特质的影响。;四、遗传与环境的相互作用

在人类心理与行为的发展中，遗传与环境的作用从来都是不可分割的。遗传提供了生理上的基础，而环境提供了发展的空间。

1、遗传建构环境的观点

三种形式：

被动型：父母向孩子提供遗传特质和经验，使遗传与环境不可避免地发生关系，如家里的藏书量和父母对读书的兴趣对孩子的影响；

唤起型：孩子在遗传基础上作出某种反应后，这些反应进一步强化了遗传特征，如爱笑的孩子受到的关注比消极的孩子多，而受到关注本身又会强化笑的行为；

主动型：人们基于遗传特征选择适合自己的环境。

;2、行为遗传学的证据

遗传和环境影响行为，它们的相对影响到底有多大一直是人们争论的问题，行为遗传学为了区分二者的相对影响，提出了两个前提：

一种心理或行为（智力分数），如果在不同的时间及情境下相一致，那它就可以归于遗传；

一种心理或行为（攻击行为），如果可以通过持续强化而使之巩固下来并保持稳定，就认为它由环境决定。

行为遗传学认为遗传并不直接决定行为，它只是行为产生的生理基础，而行为的发展则受环境的影响。以身高为例，来自父母的遗传和环境中的营养因素同样重要。

;家系研究发现在亲属当中出现精神分裂症的概率是一般人群的9—13倍。

双生子研究通过对同卵双生子（Monzygotic）和异卵双生子（Dizygotic）的研究来区分二者的影响。

例如，同卵双生子之间智力相关为0.75，异卵双生子之间智力相关系数为0.50，也就是说，智商差异的50%源于遗传。指出在人格特质上遗传的作用占50%，大于环境的影响。而在分裂症与情感异常上，环境的影响大一些（约为20—50%）。智力的50—80%基于遗传，15—25%与后天环境有关；酗酒则主要由遗传决定。;3、概率渐成论

认为是来自机体内部与外部的环境信息激活了DNA，从而产生了适当的蛋白质。在有机体的发展中，基因起了一部分作用，环境则起着另一种作用，二者的协作是构成有机体的重要前提。

弄清遗传与环境对人类行为的作用问题对心理学的发展有指导意义。它有助于我们对心理学的发展趋势有个清楚的认识。认知神经科学的发展与遗传技术的进步反映了生物遗传因素在心理学发展中的地位受到重视，人类的任何一种行为特征都与遗传有关，都有它的生理基础，也都在某种程度上与一定的脑功能相联系。;二、侵犯行为的生理基础

1）“杏仁核”，刺激活跃--暴戾；神经受阻--温顺。

2）复合胺，本身对侵犯有抑制作用；当这种物质的生成受阻，侵犯行为增加。

3）遗传关系与童年期受虐。;四、影响侵犯行为的个人因素

1、人格特质A型人格有竞争意识，更能为成功而奋斗；有时间紧迫感，行事匆忙；遇事特别容易生气以及攻击性比较强。研究发现：A型人格对极其微小的烦恼都会“表现出对抗、暴怒、粗鲁、乖戾、批评和不合作”。B型人格行事从容的、不容易发怒。

2、敌意归因偏差

当我们的归因有偏差的时候，通常把他人的动机归因做出恶意归因，继而可能做出报复性的侵犯行为。可能是情境不明确，信息不清晰。

3、性别

男性比女性更具有侵犯性。男性的攻击多为身体侵犯，而女性的攻击多为言语侵犯和其他间接的侵犯行为。

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六、愤怒情绪与侵犯行为

七、侵犯行为的分类

1.方式，侵犯可以分为言语侵犯和动作侵犯。

2.动机，侵犯可以分为报复性侵犯和工具性侵犯。

3.指向性，还可以分为公然侵犯和关系侵犯（间接侵犯、心理欺负-离间、造谣、威胁。）

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八、减少侵犯的方法

1、惩罚威慑作用。《犯罪心理学》惩罚抑制明显侵犯，刺激隐性侵犯。

2、减低挫折感受

3、替代性攻击（宣泄），日本--情绪宣泄室

4、教育

5、培养沟通与解决问题的技巧。

6、移情能力培养移情是指当一个人感知到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，即能够体察到他人的情绪状态，并产生共鸣。

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