福建省南那时华侨中学2025届高三年级下学期第三次摸底考试生物试题含解析.docVIP

福建省南那时华侨中学2025届高三年级下学期第三次摸底考试生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是

A．内环境是人体细胞代谢的主要场所

B．组织液和血浆成分相似，只是组织液中蛋白质含量相对较高

C．肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸，共通过11层生物膜

D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变

2．关于下列三种小分子物质的叙述，正确的是（）

①葡萄糖②核苷酸③氨基酸

A．都含有C、H、O、N元素 B．都是构建生物大分子的单体

C．都是细胞的主要能源物质 D．都以自由扩散方式通过细胞膜

3．下列属于癌细胞特征的是

A．细胞内多种酶活性降低 B．细胞进行正常分化

C．细胞能无限增殖 D．细胞上的粘连蛋白增加

4．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。下列叙述正确的是

A．非洲猪瘟病毒侵人猪体内会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

B．侵入猪细胞内的非洲猪瘟病毒可以通过逆转录等过程进行自我复制

C．病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除

D．再次感染非洲猪瘟病毒后，猪体内的记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭

5．叶柄离层细胞近树干的部分为近基端，反之为远基端。下图为叶柄离层细胞两端生长素浓度与叶片脱落的关系。乙烯能促进离层细胞合成和分泌水解离层细胞细胞壁的酶。下列相关说法错误的是（）

A．近基端生长素浓度高时，有利于叶柄的脱落

B．叶柄脱落时离层细胞脱落酸含量可能增加

C．生长素从远基端往近基端的运输可抑制乙烯合成

D．乙烯与生长素都参与叶柄脱落的调节

6．下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述，错误的是（）

A．格里菲思实验中从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌既有S型菌也有R型菌

B．艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生基因重组的结果

C．在噬菌体侵染细菌实验中保温时间过短或过长，32P标记组上清液的放射性会变强

D．烟草花叶病毒的重建实验中证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）果蝇(2n=8)的精原细胞要经过精确的四次有丝分裂之后，方能启动减数分裂形成初级精母细胞。科研团队致力于研究有丝分裂向减数分裂转化的调控机制，用EMS诱变筛选，发现一株果蝇tut突变体，其精原细胞不能停止有丝分裂，而出现精原细胞过度增殖的表现型。

（1）显微观察野生型果蝇精巢，发现有15%的细胞是16条染色体、55%的细胞是8条染色体、30%的细胞是4条染色体。细胞中_________条染色体的出现可能与减数分裂有关。

（2）为探究tut突变体的遗传特性，研究人员做了杂交实验，结果如下。

根据杂交实验结果可知，___为隐性性状。推测它们的遗传遵循基因的_________定律。若F1与tut突变体杂交后代的性状及其分离比为__________，则说明上述推测正确。

（3）经过文献查阅，发现已报道有bgcn突变体与tut突变体性状一样，研究人员为探究tut突变体的突变基因是否就是bgcn突变体的突变基因，做了如下实验：

实验结果表明：___________，理由是_____________________________________。

（4）研究人员采用缺失定位法对tut突变体的突变基因进行定位：将一株一条染色体缺失某片段的果蝇(缺失突变体)与tut突变体杂交，如果F1表现型会出现过度增殖，则说明____________________。研究人员将tut突变体与一系列缺失突变体果蝇做杂交，发现tut突变体与编号为BL7591、BL24400、BL26830、BL8065的果蝇缺失突变体杂交后代表型均有过度增殖，tut突变体的突变基因应该位于这些染色体缺失区域的_______(交集/并集)区域。

8．（10分）核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时，P53基因被激活，通过图示相关途径最终修复或清除受损DNA，从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题：

（1）人体细胞中P53基因的存在对生物体内遗传物质的稳定性具有重要意义，从进化的角度来说这是________的结果。

（2）图中①是____________过程，该过程控制合成的P53蛋白通过调控某DNA片段合成lncRNA，进而影响过程①，该调节机制属于________调节。

（3）细胞中