德育渗透工作总结叶立存精选[修改版] .pdfVIP

第一篇：德育渗透工作总结叶立存

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德育渗透工作总结

叶立存

德育是一切教育之本,是教育内容的生命所在,是整个教育工作的基础,德育工作的好坏直接决定着我们

的教学成绩，德育渗透总结。英语教学不是单纯的给学生传授语言知识的学科教育,而是要求教师抓住课堂

教学的最有利的时机和环节,潜移默化地对学生进行思想。《英语课程标准解读》指出：英语课程的目的不仅

仅是培养学生的语言能力，而且要培养学生的思维能力，想象能力和创新能力，另外，英语课程还要在教

育教学中渗透情感教育和德育教育。我认为，教育和教学时相辅相成的，相互融合的，没有单纯的知识教

学，因为，我在教学中不断挖掘教材中的德育素材，把德育教育融入到教学中。

一、钻研教材，挖掘其思想因素

初三的教材一共有12个模块，每个模块都有相应的德育内容，比如讲到环保那一课，我引导学生定出

怎样才算是环保，而且让学生指出自己是否在日常生活中是否做到环保，并且让学生指出身边那里同学是

环保的。在刘翔那一课，我引导学生不要盲目的追星，其实刘翔获得世界冠军，是付出比常人10倍不止的

努力，就这样就是说：“有付出才有收获。”如果自己想成功，一定要努力学习。刚好这篇课文讲得是刘翔

成名后，同学们都感同身受，出名了也不一定是件好事，不但在别人的指导下如何做一个成功的艺人，而

且做一个出色的体育运动员，所以说成名了不一定是件好事，关键是看自己对待事情的态度，所以说刘翔

很值得我们学习。有如在Museum这一课，我们很都学生没有去过博物馆，我引导学生们思考去博物馆应

注意什么，学生们都能到应该注意什么，乘此机会，我把国外博物馆的注意事项与我们中国进行比较，让

学生在博物馆懂得什么该做什么不该做。

二、利用阅读材料进行德育渗透

我们英语考试题目中有四篇阅读文章，里面涉及的短文有：体裁有故事、说明文（历史、地理、风俗、

文化、人物传记等）、应用文体（时间表、菜单、广告等）及科普文章。其实这里面也蕴含着德育教育的素

材，比如有一篇讲游泳，里面涉及到通常淹死的多是游泳好手。我提醒学生去游泳一定要在家长的陪同下

才能去，另外不要去江河湖泊游，这些地方是很危险的。同时借这篇文章提醒学生“欺山莫欺水”。还有一

篇文章讲得是为了环保，我们现在各大超市不再提供免费胶袋，从而促使大家用可循环的环保袋，从这里

我们的学生在底下议论纷纷，这个措施应该还没有在小商场普及，我趁此教育学生，从自己做起去带动身

边的人去做到环保。我们学校也禁止学生用一次性饭盒。刚开始学生不理解，逐渐的学生在我们老师的教

育和引导下，越来越多的学生意识到这项措施有有利于我们学校的发展的，现在基本上看不到我们的学生

使用一次性饭盒，偶尔有个学生使用，其他学生也一起教育他。

综上所述，在教育中渗透德育教育是非常必要的，作为一名教师应坚定不移的做好这个工作。

第二篇：班主任工作总结德育渗透计划

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德育渗透计划徐红艳

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队

伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的

成长的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。

二、德育工作总目标

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，

以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。

三、工作重点

1、贯穿一条主线，突出两个重点，抓好一个落实。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。

突出两个重点：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育。抓好一个落实：落实常规工作的开

展。

2、争创市级文明单位

四、主要工作

1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动：

①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用

语言文字法〉办法》。②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。③组织

一次以说普通话、写规范字为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。④在

学校中开展五个一宣传活动，即：推普周期间a作一次国旗下的讲话；b班级出一期主题黑板报；c组织

一次主题班