部编版七年级下册语文课时练《25 活板》 .pdfVIP

部编版七年级下册语文

《25活板》课时练

一、填空题。

1．1

（）《活板》选自《》，该书是一部笔记作品，其中记载了丰富的知识，反

“

映了我国古代特别是北宋时期的成就，被英国著名学者李约瑟誉为中国科技

”

史上的里程碑。

2

（）沈括，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，（朝代）家、政治家。

2．_______________________________

本文是一篇科技，说明对象是。它的特点是。文

章详细介绍了毕昇发明的_________________，赞颂了__________________。本文运

用了_________________说明顺序，主体部分第二段运用了___________说明顺序详

细介绍了活字印刷术的制作流程。即制版→印刷→拆版的顺序来说明的。

二、文言文阅读

3．解释下列划横线的词

1____________________

（）唐人尚未盛为之其印为余群从所得

2____________________

（）自冯瀛王始印五经其印自落

3____________________

（）火烧令坚用讫再火令药镕

4____________________

（）持就火炀之瞬息可就

5____________________

（）则以纸帖之每韵为一帖

4．阅读课文《活板》，回答问题。

1

（）下面划横线字用法和意义相同的一项是（）

A．又为活板每字为一印

B．自冯瀛王始印五经一板已自布字

C．始印五经每一字皆有数印

D．薄如钱唇则字平如砥

2

（）下列对课文的理解分析，不正确的一项是（）

A“”

．庆历中，有布衣毕昇，又为活板这一句交代了活板印刷术发明的时间、发明人

“”

及身份。布衣点出了发明人的身份，突出劳动人民的智慧和创造精神。

B“”

．文中指明不用木头刻字的原因是木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘。

C．在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，

也为下文重点介绍活字印刷术做了铺垫。

D“”“”“”

．每字为一印说明板是活的，乃密布字印说明字是活的，每一字皆有数印说

明字印数目是活的。

3

（）文章介绍活板