护理(面向社会人员)专业人才培养方案(高职) .pdfVIP

护理专业（扩招）人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：护理专业

专业代码：620201

二、入学要求

具有高中阶段学历或同等学力及以上的人员及基层医院职工等社会人员。

三、修业年限

基本学制三年

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领

（代码）（代码）（代码）（代码）域举例

医药卫生大类护理类卫生（84）内科护士（2-05-08-01）临床护理；

（62）（6202）儿科护士（2-05-08-02）社区护理；

急诊护士（2-05-08-03）健康

外科护士（2-05-08-04）

社区护士（2-05-08-05）

口腔护士（2-05-08-07）

妇产科护士（2-05-08-08）

中医护士（2-05-08-09）

1.职业领域：医药卫生行业

2.就业范围：全国各级医院及城乡社区、疗养、康复、健康等医疗卫生服务机构的

护理岗位

3.主要服务岗位：

（1）技术岗位：全国各级医院及城乡社区、疗养、康复、健康等医疗卫生服务机构

的护理人员。

（2）管理岗位：全国各级医院及城乡社区、疗养、康复、健康等医疗卫生服务机构

的护理管理人员。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水

平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和

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可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、儿科护士、

急诊护士、外科护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康等工

作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在知识、能力和素质方面达到以下要求。

1.知识要求：

（1）掌握的思想理论、科学文化基础知识和中华传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

（3）掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识；

（4）掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、

辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识；

（5）掌握生命各阶段各系统常见疾病的护理教育及健康相关知识；

（6）熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识；

（7）了解中医、康复及精神科等专科护理知识。

2.能力要求：

（1）具有为护理对象的身体,心理,社会,文化等方面提供整体护理的能力；

（2）能够对常见疾病的病情变化、治疗效果及药物不好反应进行及时处理的能力；

（3）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（4）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（5）能够规范地开展急危重症的抢救配合，具备一定的突发事件的应急救护能力；

（6）能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生指导；

（7）具有完整记录护理过程的能力；

（8）会正确使用和维护常用仪器设备；

（9）具有一定的信息技术应用和维护能力。

3.职业素养：

（1）思想道德素质：坚定拥护中国领导和我国制度,在思想指引下，践行核心价值

观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；