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随心唱响红旗飘飘教学设计2023—2024学年人
音版初中音乐七年级上册
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材随心唱响红旗飘飘教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级上
及章节名册
称）
人音版初中音乐七年级上册，第十章：随心唱响红旗飘飘。
教学内容：
1.歌曲《红旗飘飘》：让学生学习并演唱歌曲，理解歌曲的主题和情感。
2.音乐知识：讲解歌曲的节奏、旋律和和声特点，帮助学生更好地理解和
表现歌曲。
3.音乐欣赏：欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》
等，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。
教学内容
4.创作实践：鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐
创作能力。
教学目标：
1.让学生学会演唱歌曲《红旗飘飘》，理解歌曲的主题和情感。
2.让学生掌握歌曲的节奏、旋律和和声特点，提高音乐表现能力。
3.培养学生对红旗歌曲的欣赏能力和审美水平。
4.激发学生的音乐创作兴趣，培养学生的音乐创作能力。
核
心
1.培养学生的音乐表现能力：通过学习歌曲《红旗飘飘》，使学生掌握歌曲的节奏、
旋律和和声特点，提高学生的音乐表现能力。
素2.培养学生的音乐欣赏能力：通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我
的中国心》等，培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。
3.培养学生的音乐创作能力：鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生
养的音乐创作能力。
4.培养学生的音乐文化素养：通过学习红旗歌曲，使学生了解中国的音乐文化，提
高学生的音乐文化素养。
目
标
1.教学重点
（1）掌握歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表
现能力。
（2）通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，
培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。
（3）鼓励学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能
力。
（4）了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。
2.教学难点
（1）歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点的理解和表现。
（2）欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，提高
学生的音乐欣赏能力和审美水平。
（3）学生创作以红旗为主题的歌曲或歌词，培养学生的音乐创作能力。
（4）了解中国的音乐文化，提高学生的音乐文化素养。
教学重点和难点的详细解释：
（1）掌握歌曲《红旗飘飘》的节奏、旋律和和声特点，提高学生的音乐表
现能力。
教学重点是让学生通过学习歌曲《红旗飘飘》，掌握歌曲的节奏、旋律和和
教学难点与
声特点，提高学生的音乐表现能力。例如，歌曲的节奏特点可以是4/4拍，
旋律特点可以是抒情旋律，和声特点可以是和声丰富。
重点
（2）通过欣赏其他关于红旗的歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等，
培养学生的音乐欣赏能力和审美水平。
教学重点是让学生通过欣赏其他关于红旗的歌曲，培养学生的音乐欣赏能
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