了不起的我科学教案5篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

了不起的我科学教案5篇

完善的教案可以为教师提供清晰的教学目标，确保课堂的高效进行，教师在写教案时，要注意语言表达的简洁明了，避免不必要的复杂性，下面是本店铺为您分享的了不起的我科学教案5篇，感谢您的参阅。

了不起的我科学教案篇1

活动目标：

⒈感知轮子的作用。

⒉学习添画轮子。

活动准备：

环境中布置各种有轮物体的图片、挂图第11号，视频故事。

活动过程：

一、了解轮子的作用

⒈出示轮子，这是什么？（轮子）哪些地方安装有轮子的？（汽车、火车、飞机、手推车。）大家说的都是车子，对！凡是车子都有轮子。

⒉那么车子上为什么都要装轮子呢？（因为有轮子，轮子可以滚动，滚动了车子就跑得快了，没有轮子不会滚）

二、听听轮子的自述

我们一起来听一听轮子自己是怎么说的。故事《了不起的轮子》。

⒈提问：你刚才听到什么地方有圆圆的轮子它是怎么说的？

⒉我们再看看图片，什么地方还有圆圆的轮子？

独轮车你们认识吗？有什么用？滑板车你们玩过吗？这个小朋友在干什么？脚上穿了什么？（溜冰鞋）溜冰鞋上也有圆圆的轮子，我们一起学学溜冰的样子。哦！有了轮子真方便，可以帮助我们跑得更快。带我们到想去的地方。

三、给汽车安装轮子

⒈观察图片：这张图片上有什么？（汽车）这两辆汽车子少了什么？（轮子）少了轮子怎么办？那我们就给它装上一个轮子吧！

⒉师示范画轮子：轮子长得什么样？（圆圆的）那我们先给它画一个大圆，再在大圆的里面画一个小圆，最后涂上颜色。

⒊幼儿帮汽车画上轮子，添画。

那现在这两辆汽车能不能跑起来了，它谢谢我们小朋友给它安装了轮子。

了不起的我科学教案篇2

活动目标：

1.知识目标：知道轮子是圆的，会滚动：了解轮子的功能。

2.能力目标：能够与同伴合作玩运玩具，知道使用轮子会使生活更方便。

3.情感目标：喜欢玩带轮子的玩具，对轮子产生探究的欲望。

活动重难点：

活动重点：知道轮子是圆的，会滚动，了解轮子在生活中的用途。

活动难点：尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识，产生对轮子探究的欲望。

活动准备：

1.各种带轮子的玩具若干

2.歌曲公共汽车、ppt（各种带轮子的图片）

3.自行车一辆、小车一辆

4.盛满水的油桶若干

活动过程：

一、歌曲公共汽车，激发幼儿玩玩具的兴趣

今天的天气可真好，我们一起坐上公交车出发去旅行吧。我给你们带来一个神奇的宝贝，你们想知道是谁吗？

出示实物自行车，这是什么？自行车会跑起来，为什么？轮子。轮子是什么样子的。

小猫的玩具店有许多的玩具，现在小猫要请我们玩玩具，但是小猫有个要求：请每个小朋友选一件玩具拿到地上去玩一玩，不争也不抢。找找看玩具有没有轮子？请幼儿自主选择玩具，激发幼儿兴趣。

二、玩一玩带轮子的玩具，探索轮子的主要特点

1.请幼儿玩一玩自己选择的玩具，并启发提问，刚才你和哪个玩具做朋友了？他有没有轮子？

2.看一看、说一说，你的轮子是什么样的？和自行车比一比，和身边小朋友比一比，你们的轮子有什么不一样？（幼儿探索发现轮子是圆的：比一比，指导轮子有大小、颜色等的区别）

武老师还发现轮子上有一条条的线，这些线叫做花纹。

经验提升：轮子都是圆圆的，大小、颜色不同，有的还带花纹，它们都能滚动着跑起来。谁能用身体动作来来学学轮子是怎么样滚动的呢？好了孩子们，玩具们玩累了，要回去休息了，请把他们送回家吧。

三、玩游戏运货忙，巩固幼儿对轮子的作用的认识。

1.小猫的超市来了许多的食用油要运到店里，想一想，我们怎样能帮小猫运过来？去帮帮它吧！幼儿尝试自己想到的办法。

2.有没有什么方法既快又省力？引导幼儿发现可以用小车运，第二批食用油送到了，让我们试试用小车运过去吧！

经验提升：为什么能快速的把这么沉的水运回来？带轮子的车可以帮我们运很沉的东西，又快又省力。轮子的本领可真大呀。

四、观察图片，说说轮子的作用，找找生活中的轮子

1.你在家玩过什么玩具有轮子的？（把话说完整，你知道的可真多）很多的玩具都有轮子，有了轮子之后小朋友玩得更开心。

2.再来看看一看这上面有没有轮子？

垃圾桶上有轮子——餐车、垃圾桶都是很重的东西，给他们安装上轮子呢就可以很轻松的移过来一过去，一个人就可以完成。

车辆有轮子，车子安装上轮子有什么作用？一起说一遍（安装上轮子可以让汽车跑的很快。）你懂的可真多。

玩具上安装上轮子，可以让我们玩得开心。让我们可以锻炼身体。轮子的作用大不大。

最后一幅图，安装上轮子可以干什么，回家和爸爸妈妈一起探讨一下。

（结合课件引