《荷塘月色》教学课件-统编版高中语文必修上册.pptx

同学们，说到荷花，大家想到的名句有哪些?;;学习内容;壹;朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。

他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《绿》《春》等，都是脍炙人口的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。

;;朱自清夫人陈竹隐在其《忆佩弦》一文中指出“1927年，蒋介石背叛了革命，大革命失败了，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然，‘觉得心上的阴影越来越大’。他又在苦闷中彷徨了。他知道‘只有参加革命或者反革命，才能解决这惶惶然’。但在当时，他两条路都没有走，而是采取了逃避的办法。”陈竹隐认为，朱自清当时之所以创作此文，是因为大革命失败产生的“惶惶然”，进而导致朱自清内心的不平静。;贰;1.蓊蓊(wěng)郁郁:树木茂盛的样子。

2.踱(duó):慢慢地走

3.弥望:满眼。弥，满。

4.田田:形容荷叶相连的样子。

5.袅娜(niǎonuó):柔美的样子。

6.脉脉(mò):这里形容水没有声音，好像饱含深情的样子。

7.风致:美的姿态。

8.梵婀玲:violin，小提琴的音译。

;1．下列各组中加粗字注音有误的一项是（??）

A．幽僻(pì)煤屑(xiè)蓊郁(wěnɡ)曲折(qū)

B．酣睡(hān)袅娜(nuó)踱步(duó)羞涩(shè)

C．倩（qiàn）影梵婀(ē)玲弥望(mí)颤动(chàn)

D．媛女（yuàn）点缀(zhuì)

渺茫（miǎo）参差(cī);2.下列四个句子，未用比喻修辞手法的是（）

A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。;阅读课文。

1.写出情感脉络的语句。(写心情的）

;2.写出作者行踪的句子(词语)。（找地点）

;3.文章线索是什么?

;1-3段夜赏缘由

;叁;文中写了几幅画？侧重写月色还是荷花？;;2.作者分别运用了哪些修辞手法来描写这些景物的？

（1）比喻

（2）拟人

（3）通感

（4）叠词

;这用“亭亭的舞女的裙”比喻“叶子”，二者的相似点：“出水很高”的叶子与“亭亭的舞女”的身姿相似，都是高而挺拔的；荷叶与舞女的裙的形态相似，都是圆而舒展的。形象地写出了荷叶高而挺拔、自然舒展的形态。

用“明珠”“星星”两个比喻来“白花”，写出了苍茫月光下白花的光华与形态。;1、“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”，写出了荷花的情态美。

2、“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。”

运用拟人的手法，写出了荷叶田田的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，又有听觉形象，动静结合，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创设了清幽恬静的氛围。

;通感是一种特殊的修辞。通感就是移觉。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”用“渺茫的歌声”比喻“缕缕的清香”，二者都是隐隐约约、若有若无的；清香是沁人心脾的，歌声是怡神悦耳的，二者都能给人以美的享受。

“清香（嗅觉）”与“歌声（听觉）”，感觉上沟通、交融，这种特殊的比喻修辞上称为通感，也叫移觉。把嗅觉移成听觉。

;如“曲曲折折”“田田”“亭亭”“层层”“一粒粒”“星星”“缕缕”“密密”，既使语言富有表现力，也增强文章的节奏感;;;路灯光把作者从幻想中召回，最后两句虽似写景，实则点明心境。写树上的蝉声与水里有蛙声，由寂静到热闹，充满了生机，将荷塘和月色衬托得更加突出，并含蓄地表明作者虽完全沉醉在荷塘月色的宁静的境界中，但哀愁和苦闷还是笼罩在心头。

;“忽然想起采莲的事情来了。”

作者为什么会想起采莲的事情？

;热闹是它们的，我什么也没有”

;肆;这是一篇优美的写景散文，文中描绘了美景、美情，其特点是写月光与写荷塘交叉，动的刻画与静的描写交错，抒情与写景交融，形成一幅素淡、朦胧、静美的画面，反映了作者对当时白色恐怖的严酷现实的不满，以及他苦闷彷徨，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了关心国家前途与命运、追求自由的思想感情。;2、对黑暗