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【精品解析】部编版七年级上册语文第六单元《课外古诗词》同步练习（培优卷）

部编版七年级上册语文第六单元《课外古诗词》同步练习（培优卷）

一、基础知识

1．（北师大版七年级上册第二单元《秋词（其一）》同步练习）下列划线词的意思不相同的一项是（）

A．秋风萧瑟___一叶知秋___春华秋实

B．香远益清___多多益善___精益求精

C．执策而临之___临危不惧___居高临下

D．夸娥氏二子负二山一决胜负___忘恩负义

【答案】D

【知识点】同义词；多义词；秋词（其一）

【解析】【分析】A秋：季节；B益：更加；C临：面对；D负：背；失败；背弃，辜负。

【点评】考查实词，从句子或词语结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。

2．下列关于诗人的介绍完全正确的一项是（）

A．陆游，号放翁，北宋诗人。

B．李商隐，字义山，号玉谿生，晚唐诗人。

C．李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。

D．岑参，唐代诗人，世称岑嘉州，以写田园诗著称。

【答案】B

【知识点】作家作品

【解析】【分析】A.陆游，字务观，号放翁，南宋时期人，不是北宋诗人；

B.正确；

C：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，他的号不是香山居士；

D：岑参，唐代诗人，世称岑嘉州，以写边塞诗著称，不是以写田园诗著称；

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识内容的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作几个方面来识记。

3．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。

B．夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。

C．终古/高云簇/此城，秋风/吹散马/蹄声。

D．河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。

【答案】C

【知识点】停顿与节奏

【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，句意为：自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散哒哒的马蹄声。根据句意“簇此城”“马蹄声中间不能停顿，该句断句应该为：终古/高云/簇此城，秋风/吹散/马蹄声。

故答案为：C

【点评】本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

4．（北师大版七年级上册第二单元《秋词（其一）》同步练习）下面的表述无误的一项是（）

A．我国唐代、宋代、元代文学的高峰分别是诗、词、曲，如马致远的《天净沙·秋思》就是宋词的代表作。

B．《论语》是道家经典之一，共20篇，作者是春秋时期的教育家、思想家孔子。

C．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，代表作品有短篇小说《骆驼祥子》，长篇小说《茶馆》等。

D．冰心，原名谢婉莹，其诗集《繁星》《春水》体现了母爱、童真、自然三大主题。

【答案】D

【知识点】作家作品

【解析】【分析】A《天净沙·秋思》是元曲中的小令。B《论语》是儒家经典之一，C《茶馆》是话剧。

【点评】此题考查文学常识与名著的掌握，做好此题，主要靠平时的积累和识记，尤其是要注意识记文学体裁，作家作品常识，主要人物，主要情节，主题思想。

5．（北师大版七年级上册第二单元《秋词（其一）》同步练习）下列诗文默写与原文一致的一项是（）

A．足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

B．征逢出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

C．塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

D．了却君王天下事，赢得身前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

【答案】A

【知识点】音形相近字字形辨析；秋词（其一）

【解析】【分析】可用排除法做此题，B项中“逢”应为“蓬”，C项中“燕”应为“雁”，D项中“身前”改为“生前。

【点评】古诗文默写题要加强平时的记忆和积累，默写的总体要求是准确，理解到位，尤其是此题是单选题，更需要精确无误。只要平时加以注意就很容易得分。

6．（2022七上·越秀期末）下面理解性默写不正确的一项是（）

A．杜甫在《江南逢李龟年》诗中表现对个人身世和时代变化的悲叹和感慨的诗句是：“岐王