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2024学年第一学期浙江省9+1高中联盟高二年级期中考试
数学
命题:新昌中学赵洋审题:富阳中学李小平桐乡高级中学李亮
考生须知:
1.本卷满分150分,考试时间120分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息;
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷;
4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析.
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1.已知集合,,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别解指数不等式和二次不等式得到集合,再由集合交集的定义得到结果.
解,∴,则,
解,∴,则,
∴.
故选:B.
2.若,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据复数的四则运算求解.
由,则,
可得.
故选:C.
3.已知向量,,若,则()
A. B. C.1 D.2
【答案】A
【解析】
【分析】由向量垂直得到向量数量积为0,建立方程,解得的值.
∵,∴,∴.
故选:A.
4.从两位数中随机选择一个数,则它的平方的个位数字为1的概率是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】依题意找出个位数字为1或9总个数除以两位数的总个数即可得出结果.
两位数的平方个位数字为1的数字需满足个位数字为1或9,这样的两位数字共个;
两位数共有个,
所以它的平方的个位数字为1的概率是.
故选:D.
5.已知函数,,且,则函数可能是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可先得到和,再代入得到,由选项解析式代入化简,得到结论.
由题意得:,
∵,∴,
∴,
若,则,舍去;
若,则,舍去;
若,则,成立;
若,则,舍去.
故选:C.
6.已知双曲线:,过点的直线与双曲线交于,两点.若点为线段的中点,则直线的方程是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】运用点差法,设,代入双曲线方程,作差变形,由是线段AB中点,求得直线的斜率,再用点斜式可得直线方程.
设,代入双曲线方程,
可得,作差,
因为点为线段的中点,所以
所以,即,
所以直线方程是,即,
经检验,直线满足题意.
故选:A.
7.设空间两个单位向量,与向量的夹角都等于,则()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】我们先根据已知条件求出的值,再利用向量夹角公式求出.
已知向量是单位向量,则,即,
因为向量与的夹角为,根据向量夹角公式可得:
,即,
联立方程,将代入可得:
,解得,
当时,;当时,,
因为向量是单位向量,则,即,
又因为向量与的夹角为,根据向量夹角公式可得:
,即,
联立方程,将代入可得:
,解得,
当时,;当时,,
根据向量夹角公式,,
当时,;当时,,
所以.
故选:B.
8.已知函数,,则方程的实根个数是()
A.2 B..3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】作出函数的草图,数形结合,分析两个函数图象交点个数,可得方程实根的个数.
如图:
函数在上单调递增,且,g1=e-
在上,因为,
,g-1
所以方程在上有1解;
又,所以是方程的1解;
又,,
所以方程在上有1解;
当时,由图可知,恒成立,
所以在1,+∞上,方程无解.
所以方程实根的个数为:3.
故选:B
二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全得部分分,有选错的得0分.
9.若直线:与直线:平行,则实数可能为()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】BC
【解析】
【分析】两直线平行的条件:对于直线和直线,若两直线平行,则,且或者.我们先根据求出可能的值,再检验是否满足后面的条件.
对于直线和直线.
由可得:,解得或者.
当时:直线,直线.
此时,两直线平行.
当时:直线,直线.
此时,两直线平行.
故选:BC.
10.下列从总体中抽得的样本是简单随机抽样的是()
A.总体编号为1~75,在0~99之间产生随机整数.若或,则舍弃,重新抽取
B.总体编号为1~75,在0~99之间产生随机整数,除以75的余数作为抽中的编号.若余数为0,则抽中75
C.总体编号为6001~6879,在1~879之间产生随机整数,把作为抽中的编号
D.总体编号为1~712,用软件的命令“sample(1:712,50,replace=F”)得到抽中的编号
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据抽中的可能性是否相等依次判断每个选
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