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幼儿教师讲故事技巧

幼儿教师是小朋友的启蒙老师，在幼儿园中，教师除了教授知识，

还要进行育儿教育，培养孩子的心智发展。而讲故事是幼儿园育儿教

育中极为重要的内容，故事不仅能够让孩子感到快乐，更能够让他们

懂得爱与勇气等感性因素。那么，如何在讲故事时发挥自己的优势，

让小朋友更好地接受呢？

1.明确故事的目的

在讲故事之前，首先要明确自己讲故事的目的。故事一般分为认

知、情感、行为方面的培养，因此在讲故事之前，要明确自己要讲的

故事属于哪个方面，以及希望孩子通过故事能获得什么。这有利于故

事的选取与讲述。

2.场景设置要生动

小孩子的想象力非常丰富，因此要讲故事生动有趣，营造出场景，

让孩子投入其中。可以利用道具、音乐或者手势等方式增加讲述的生

动性，让小朋友们像亲身经历一样地参与其中，感受故事。

3.语言简单易懂

在讲故事中，语言一定要简短清晰，易于听懂，这有助于吸引孩

子们的注意力，让他们集中精力听故事的内容。可以根据孩子们的语

言程度调整语言水平，选择生动形象的词汇，切勿使用过于艰深的语

言。

4.角色刻画要细致

故事中的角色刻画，要做到细致入微，让角色形象化，以便于孩

子们理解和接受。可以描述角色的性格特征或者语言习惯等，这有助

于孩子们对故事角色的理解，增加故事的传达力。

5.启发思考和想象

讲故事不仅要生动有趣，更要启发孩子们的思考和想象，让他们

自己动脑筋思考故事所蕴含的含义和寓意。故事的价值在于它所传达

的思想，让孩子在参与故事讲述时能够发现其中的启示和意义。

总之，幼儿教师在讲故事时，应该符合孩子们的年龄特点，采用

生动、具体的形式，刻画细致的角色形象，融入启发性要求，借此引

导孩子们探索自己的内心世界，培养他们的思维能力和语言表达。只

有这样，才能真正让小朋友们在快乐中得到启迪，体验故事所带来的

善意和美好。