小学人教PEP版英语五年级上册Unit2 A Let’s talk名师教案 .pdfVIP

教材版本：PEP小学英语五年级上册第二单元

课题Unit2Myweek备课时间

PartALet’stryLet’stalk

课型主备人复备教师

一、课程标准

1.能根据录音模仿说话；

2.能交流简单的个人信息；

3.能在教师的指导下用英语游戏，并进行简单的交际和角色扮演。

二、教材解析

本课时为本单元第一课时，课文展开一段情景对话，引入新授句型“What

doyouhaveonThursdays?”，并进行回答“Ihave...”谈论自己的课程表和时间安

排。

Let’stry为导入部分的听力内容，John和爷爷用目标句型“Whatdoyouhave

onThursdays?”进行交流，在提高听力技能的同时，对文本起到很好的导入作

用。

在拓展训练中，同学之间可以谈论一星期的课程以及所做的事，加强彼此

的了解，鼓励他们在口常交际中多使用英语进行交流。

三、目标预设

1.能够正确、熟练地朗读对话，做到语调、重音地道自然。

2.通过角色扮演、对话表演到创设情景，能运用所学词汇和句型编创一段不少

于5句的对话，谈论自己的课程表。

四、重难点预设

1.文本内容中出现cookingclass这个词汇，对于大多数学生来说，这个词比较

生疏，并不难理解，上节课已经对课程用PEclass,musicclass进行了练习。

2.对于中后进生，尽量鼓励他们参加创编活动，从少到多，多参与，多练习。

五、评价设计

1.用听音跟读、pairwork、角色扮演等活动检测目标1的达成情况；

2.利用指定词汇自创对话检测目标2的达成情况。

六、教学设计

第1课时

教学环节教学预设

1.Singasong.

2.Revision

一、热身/复习

DoyourememberMrYoung?

（Warm-up/Revision）

What’shelike?Isheamathsteacher?

HeisJohn’sartteacher.

1.导入：WhatdoesJohnhaveonWednesdays?

Hehas...

DoesJohnlikeWednesdays?

WhatdoesJohn’sgrandpahaveonWednesdays?

2.Listenandfillintheblanks:

WhatdoyouhaveonWednesdays?

Ihave.

3.Presentthetalk

二、呈现新课Listentothetalkandtrytosay.

（Presentation）Hehas,andon

Thursdays.

Listenandreadthenewwords:WednesdayThursday

Findoutthewaytorememberthewords.