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小班国学学习目的计划

一、学习目的

国学是我们中华民族传统文化的重要组成部分，而小班幼儿们正处在人生的成长期，对于

国学的学习需要形成浓厚的兴趣。因此，小班国学学习的目的是希望能够引导幼儿热爱祖

国的传统文化，使他们能够在幼小的时候就树立正确的价值观和文化自信。同时，通过国

学学习，培养幼儿的语言表达能力、思维能力和情感交流能力，使他们在学习中能够得到

全面的发展。

二、学习内容

1、儿童国学启蒙

通过《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等经典启蒙书籍，为幼儿奠定国学的基础。

让幼儿学习国学知识的同时能够了解我们中华民族的传统文化，培养对国学的兴趣和热爱。

2、国学音韵

通过古诗词和优秀的古典诗歌朗读，让幼儿了解国学的韵味和魅力，同时培养幼儿的朗

诵能力和表达能力。让他们在听、说、读、写和表演的过程中能够感受到国学之美。

3、国学礼仪

通过《弟子规》、《论语》等经典书籍，教导幼儿懂得尊敬长辈、关爱同伴、懂得礼貌、

谦虚有礼等国学礼仪，培养他们的品德修养和健康的人际关系。

4、国学传统节日

通过中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，让幼儿了解中国传统节日的由来和

民俗风情，培养他们对传统文化的珍爱之情。

5、国学传统手工

通过传统的剪纸、剪纸、扎染等手工活动，让幼儿亲手制作中国传统手工艺品，感受传

统技艺的魅力，增强对国学文化的认同感。

三、学习方法

1、情景体验

利用幼儿园内的环境和设施，创设国学传统文化情景体验环境，可将幼儿园的角角落落

打扮成古代的文化场景，引导幼儿融入国学的氛围中。

2、游戏活动

利用游戏的形式，融入国学的元素，让幼儿在游戏中学习到国学的知识，例如通过古代

传统游戏、民俗活动等，让幼儿感受国学文化的乐趣。

3、生活教育

在日常生活活动中融入国学元素，如通过讲述古代故事、品味传统美味食品等，让幼儿

在生活中不知不觉地接触国学文化。

四、学习评估

1、定期考核

定期组织国学学习小测验，考查幼儿对国学知识的掌握情况，发现问题及时进行针对性

的教育辅导。

2、兴趣培养

通过开设国学角、举办国学活动等方式，培养幼儿对国学的浓厚兴趣，激发他们继续深

入学习的愿望。

3、个性化辅导

结合幼儿的个性特点和学习需求，进行个性化的国学教育辅导，对于学习能力强的幼儿

适当提供拔高教学，激发他们的学习潜力。

五、学习效果

1、思想文化素养提高

通过国学学习，幼儿将对中国传统文化有更深刻的认识和理解，培养对国学文化的热爱，

提高思想文化素养。

2、语言表达能力提升

通过国学学习，幼儿将在诗词朗诵、古文阅读等方面得到大幅度的提升，语言表达能力

也将得到进一步的加强。

3、品德修养提升

国学教育中强调的礼仪、品德等方面的修养，将对幼儿的道德观念和行为习惯产生积极

的影响，使其品德得到的提升。

4、学习兴趣培养

适时创设国学学习的优美情境，设计多元化的国学活动，培养幼儿对国学的浓厚兴趣，

增强学习的积极性。

六、总结

小班国学学习是一项重要而有意义的教育活动，应该得到幼儿园的高度重视和支持，为保

证国学教育的顺利进行，需要老师和家长的合作共同努力。我们相信在国学教育的引领下，

小班幼儿们将能够感受到中华民族传统文化的博大精深，为将来的学习和生活做好充分的

准备。

以上是小班幼儿园国学学习目的计划，希望对幼儿园的国学教育工作有所启发和指导。