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五邑大学本科教学
《社会调查方法》课程教学大纲
一、课程基本信息
社会调查方法
课程名称
SocialResearchMethods
课程代码0201280课程性质必修
开课院部经济管理学院课程负责人邹祥波
课程团队胡炎平邵燕斐王小斌
授课学期第5/6学期学分/学时2/32
理论实验实训
16016
学时学时（含上机）
课内学时32
实习0其他
适用工商管理、会计学、电子商务、交通工程（物流管理）、旅游管理、
适用专业
信息管理与信息系统；
适用年级
适用大学三年级。
授课语言中文
先修的主要课程：高等数学、统计学。
对先修的
先修的知识点和能力、素质基础如下：统计学的基本原理、分析方法和
要求
统计技术。
后续的主要课程：管理决策、经管论文写作。
对后续的对后续的主要课程应用提供的知识点和能力、素质基础如下：社会调查
支撑基础理论、社会调查的方式方法以及调研报告的撰写，具有社会调查的综合
分析问题和解决问题的能力。
通过讲述马克思主义的社会研究实践，学习共产党人求真务实、实事求
课程思政
是的态度，使学生深刻领会党和国家的方针政策来源于社会实践，了解调查
设计
研究在实际工作中的重要地位和作用。
创新创业通过学习社会调查方法，引导学生应用调查手段认知当今企业及行业环
教育设计境，为学生更加科学全面了解创业机会和创业风险提供方法论指导。
课程定位：《社会调查方法》课程是经济管理学院本科专业的学科基础
课之一，是社会科学领域中的一门具有方法性、综合性、实践性特点的学科。
课程简介核心学习结果：本门课程通过对社会调查的基本理论、基本知识和基本
方法的学习，旨在使学生对与本专业工作有关的社会调查方法有一个全面的
了解，掌握社会调查的基本理论和方法，熟悉相关技能，培养与锻炼学生独
1
立进行社会调查以及分析、解决具体问题的能力，学生能够依据并遵循社会
调查的基本原理独立开展社会调查工作，撰写社会调查报告。
主要教学方法：本课程以学生为中心，通过采用教师讲授、课堂练习、
小组作业、课程调研等教学手段，使学生全面了解和获得社会调查方法的基
本知识、基本理论和基本技能，并通过课程实践使学生真正意义上完成第一
次社会调查。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
3.1掌握必要的数学类、
目标1：能够运用专业的3.掌握必要的数学类、信息技
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