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《环境经济学》课程教学大纲
EnvironmentalEconomics
一、课程基本信息
课程名称环境经济学课程代码CX157252
匚通识课程/□学科（专业）基础课程仁专业课/，专业展课程/□文化素
课程性质
质教育课程
学分2总学时32理论学时32实验学时
先修课程建议选课学生预修西方经济学、福利经济学等相关课程
开课单位资环境学院适用专业环境科学、环境工程
选用的教材：
张帆、李东，《环境与自然资源经济学》，格致出版社（上海人民出版
社），2009年1月，第二版。
主要参考书：
[1]马中，《环境与自然资源经济学概论》，，：高等教育出版社，出版
主要教学2006年5月。
[2]彼得伯克、格洛丽亚.赫尔方，《环境经济学》，中国人民大学
资料
出版社，2013年3月，第1版。
[3]卡兰（Callan,S.J.）,托马斯（Thomas,J.M.）,《环境经济学与
环境管理（理论、政策和应用）》，清华大学出版社，2007年7月，
第1版。
[4]罗杰・珀曼等著，侯元兆译著，《自然资源与环境经济学》，中国经
济出版社，2002年第二版。
二、教学目标
（一）知识目标：通过课程学习，要求学生掌握环境问题产生的经济学根源及其
矫正方法，理解环境价值构成及各种评估方法的适用范围和条件，理解和掌握不同污
染治理政策手段的优缺点及其条件。
（二）能力目标：培养学生应用相关理论框架和方法（如外部性理论、公共物品
理论、信息不对称理论等），来理解和探析实际中遇到的环境问题的概念化能力和实
际操作技巧，具备环境政策制定和环境价值评估的基础知识，为以后的从事环境科学
实践和科研工作奠定较好基础。
三（）素质目标：展环境科学专业学生的视野，使学生具备从经济学角度来看
待环境问题的意识，理解解决环境问题对于维持保持生态环境系统，维系社会经济可
持续发展的重大意义，促使学生养成热爱环境、保护环境的社会公共品德和行为规范。
三、基本要求
（一）了解环境问题的发生、发展；认识人类活动所引起的各环境要素（大气、
水等）的污染、污染物在环境中的迁移转化规律以及资源、环境与经济的协关系等
问题。
二（）理解环境价值基本原理，理解环境政策设计原则及各种环境政策的特点。
三（）掌握分析环境问题的经济学原理，掌握环境费用效益分析方法原理和基本
步骤，掌握各种环境价值评估方法的使用条件及基本步骤。
四、教学内容与学时分配
第一章绪论2学时
第一节环境经济学的产生和发展1学时
一、环境
二、环境问题的发展和研究
三、环境经济学的产生和发展
知识点：环境问题产生的自然科学根源；关于人类未来的不同观点
第二节环境经济学的内涵、研究内容及其作用
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