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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
新人教版小学一年级数学下册教案(集体备课)
小学集体备课教案
教学内容一年级数学(下册)第一单元:认识图形(二)
课时3课时
备课人数学教研组
认识图形(二),这部分内容是在上学期“认识立体图形”的
基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体
教材及学情图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、
分析正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征,并
感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让
学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征,感知图形间的关系。
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形
知识目标和圆的特征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一
拼,辨别和区分这些图形。
单元教学目
通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之
能力目标
标间的关系,培养学生初步的想象能力和创新能力。
在学习活动中积累对数学的兴趣,增强与他人交往、
情感目标
合作的意识。
教学方法观察法、操作法、探究法
让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特
教学重点征,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图
形。
通过观察和实际操作,使学生初步感知所学图形之间的关系,培
教学难点
养学生初步的想象能力和创新能力。
教学准备课件、长方形和正方形纸片、剪刀
教学过程
教学内容学生活动补充、总结
第一课时:认识图形(1)
教学目标:1、通过直观使学生知道长方形、正方
形的形状和边的特点。
2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,
1/98
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两
种图形。
教学重点:通过操作让学生明白长方形和正方形各
自的特点。
教学难点:能够根据各自的特点进行简单区分与判
断。
教学方法:观察法、操作法
教学准备:长方形、正方形纸片、剪刀
教学过程:
一、复习导入
1、(课件出示长方体正方体球圆柱)小朋友
们还记得这些图形朋友吗?学生利用学
2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生利具模型在纸
用学具模型在纸上画一画。上画一画。
3.你们画下的图形有什么特点?
学生小组讨论并且派代表全班交流。
有什么特点
长方形:对边相等、4个角都是直直的、平面的
学生小组讨
正方形:4边相等、4个角都是直直的、
论并且派代
圆:没有角(即封闭的)、不断开的
表全班交
二、巩固发展
流。
1.说一说,你身边哪些物体的面是你学过的
图形?
2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自
己喜欢的图形。
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