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校园优秀学生事迹材料（10篇）

校园优秀学生事迹材料（精选10篇）

校园优秀学生事迹材料篇1

，男，1993年8月出生，益阳市第六中学高三年级0804班

学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。

20__年秋，_同学以中考949分进入益阳市六中学习，入校伊

始，_同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的

学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和

老师重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。

_同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉

稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了

学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。学习期间，_

同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党

的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，

深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。

_同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示

出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇

到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。

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班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意

安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是

乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神

上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影

响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭

条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过

自暴自弃的迹象。20__年上学期，熊老师安排他们同桌，_同学一

方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打

羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张旺同学的心情

日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上

升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基

本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的

说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许

至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是坚定了我学

习的信心，让我重新找回了自我。”

_同学的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，

工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难

得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。

生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不

跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了

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做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，

放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独

生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，

甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉_同学的人，根本

不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

_同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为

理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家

的观点，理性而不偏激。

进入高二，_同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部

部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣

誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开展得风

生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查

评比；组织开展学习经验交流活动；组织各班学习委员进行教师

课堂教学情况登记。工作安排得井井有条，周前有布置，天天有

检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。_同学同时

又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间

竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高

他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有

较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文

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化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，_同学多次被评为

学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。20__年5月被授予

资阳区“优秀共青团员”称号。

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