2024年三年级数学上册教学工作计划标准范本(三篇) .pdfVIP

三年级数学上册教学工作计划标准范本

一、班级学生情况分析

我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。三年级学

生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的

认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学

生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的

学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创

造了条件。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练

以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争

使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四

边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、

可能性，数学广角和数学实践活动等。

1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算

能力，发展学生的数感。

2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生

空间观念的发展。

3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作

用的认识，逐步形成统计观念。

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4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题

的能力。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和

学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标和要求

1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相

应的乘法估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十

数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写

分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进

制关系及三者之间的大小关系。

5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长

的单位名称。

6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是

多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。

7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还

是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。

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8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能

力。

9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观

察、分析及推理的能力。

10.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。

三年级数学上册教学工作计划标准范本（二）

苏教版三年级数学上教学计划

一、基本情况

我们三年级（3）班学生一共有____人，其中男生____人，女生

____人。通过两年的学习，学生的数学基础知识掌握得比较扎实，多

数学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生

懒散，接受力不强，成绩不太理想，本学期将在进一步培优的基础

上，重点抓好后进生的培养。

二、教材简析

本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24

时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识

分数。

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1.除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在表内除法和

简单的有余数除法的基础上学习的。

2.认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百

数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识10000以内的

数。

3.千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个

练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。

4.加和减是在学生已经熟练地口算20以内的加、减法以及正确笔

算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在1