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小学综合实践活动说课稿

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小学综合实践活动说课稿

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篇一：

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小学综合实践说课稿小学综合实践《早餐与健康》说课稿

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一．分析教材与学情《早餐与健康》是小学综合实践活动三年

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级教材中的内容。编排这一内容是让学生明白吃早餐对人体的重要性，

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让每一个孩子都能够试图通过这堂课对早餐与健康的关系有所了解，

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并且通过这节课的学习能学会初步的早餐搭配，树立吃放心早餐，营

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养早餐的意识，从而使明白早餐与健康的重要意义，形成科学用好早

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餐的习惯。学情分析早餐对人一天的工作学习都很重要。我通过了

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解我班学生吃早餐的情况，发现学生对吃早餐有一定的认识，但因为

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种种原因，有不能坚持吃早餐的，更有早餐吃的不合理的。所以，提

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出研究早餐的学问，来探讨早餐营养的搭配问题，具有现实意义。

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二、说活动目标：

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根据教材和学生的情况，我把这堂课的目标制定如下：

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知识技能目标：

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1．认识各种各样的早餐食物，知道它的营养成分与作用。

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2．了解早餐与健康相关知识。

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3．培养学生的探究能力，调查能力，分析调查中所获材料的能

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力。过程与方法：

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通过计算、比较、实践，使学生在探讨早餐的营养搭配问题过程

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中，明白早餐的重要性。情感态度价值观：

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体验设计、合作的快乐，培养学生吃早餐的良好习惯。学重难

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点：

通过探究性学习了解早餐与健康的关系，掌握合理的早餐搭配的

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方法。

三、教学准备综合实践活动不