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学生代表教师节国旗下讲话稿（精选14篇）

学生代表教师节篇1

各位同学，老师：上午好!

金色的九月因为教师节而显得如此不同，再过4天我们将一起迎

来第25个教师节!

我们常说：老师是春蚕为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛为我们

点燃求知的火焰;老师是桥梁为我们铺平前进的道路。每个人的成长都

离不开老师的扶植，老师就是那润物的春雨，当她染绿了世界后，便

无声的消失在泥土之中。用语言传播，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用

心血滋润，给予了我们一杆成活的尺，让我们学会自己去丈量。也许，

在这个世界上，只有这样一种爱，可以像父母给予我们的爱那样不图

回报，那样深沉、宽广而无私。

请同学们看一看站在我们身边的一个个老师，不管是年轻的还是

年长的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。教

师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是

要我们做这做那的，还要批评我们，怎么会像自己的父母?可同学们想

过没有，如果老师对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管;

你做错了事，老师不问，你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下，

当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢?这

其中一点一滴的进步是否都包含着老师的心血?

《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教

师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢?他想送一

张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜

欢;送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;想来想去，

实在没主意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼

物?”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，

以后再送给我。”同学们，你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要

你们的贺卡，不要你们的鲜花，老师要的是你们每天的进步。

有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，

我们只喜欢‘老师’这两个字„„”这质朴的语言无疑是老师们共同的

心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，

感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比

不上我们用爱和行动。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心

投入，你在专心致志地听讲;

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的

“老师好”，回家时，向老师招招手，说一声“老师再见”，

认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想

的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作

的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

一切过去了的都会变成亲切的怀念，回望身后成长的道路，老师

陪伴我们一路走来，当我们还是懵懂顽童时，是老师把我们引入一个

斑斓的天地，让我们学会认知;当我们成长为青涩少年时，是老师将我

们带入一个无限的知识世界，使我们学会思考，而当我们风华正茂，

挥斥方遒时，我们会永远记得，是谁用生命之光照亮了我们人生的旅

程。

让我们携起手来，让我们的校园弥漫真情的祝福，请同学们响亮

地向身边的老师说一声：“老师，辛苦了!”谢谢大家!

学生代表教师节国旗下讲话稿篇2

尊敬的各位老师、同学们，大家上午好：

9月10日，也就是明天，我们即将迎来第29个教师节。首先，

请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲

切的问候!并轻轻地道一句：老师，您辛苦了!

每年的这个时候，同学们都想到了老师付出的辛勤与汗水，寄托

着无限师恩的情绪弥漫在空气里。有些同学会用自己制作的贺卡或花

朵等来表示对老师的感恩。可是，亲爱的同学们，感恩老师，不是只

在这个特殊的日子里。它可以表现在日常生活中的点点滴滴，感恩老

师，不仅仅是在于给老师送张贺卡，说句祝福的话，而是应该在我们

同学的心里、意识里，并且把这种意识融入到每一天的一言一行中。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心

投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老

师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这

也是感恩;

我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;

我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

希望同学们从身边的小事做起，来表达对老师的感恩!

同学们，你们走进了新