整合单元 辩证思考——统编本高二语文选择性必修上第二单元教学设计.pdfVIP

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整合单元辩证思考决现实情境中的语文问题。

，教师必语文教学设计的

念，单一文本的单元设计。i

—统编本高二语文选择性必修上

一必，课程教材

第二单元教学设计

，、

互为。

◎并且两者相相成的以第

朱春晖二单元的单元语为例，中了的学

本单元中学子文以加

，对

，。

朱春晖上海市奉贤中学教-

统文的，对经典统文

本的学在的，

“

中思学说对立德树修身性的实

意义；《*2017

”这一点与普通高中语文课程

年版2020年修订）中语文学科心中的

》

““

文化传承与课程目标中的传承中华文

高度统一的；

新教材第二单元的单元研

辩证思考”

经过高一一个学年的教学实践,结合疫情任务一本单元课文中的经

典名，中“学科

前期上海各区县针对统编本高一语文教材的也是课程思维发展与