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2017NO.11科技创新导报

创新教育ScienceandTechnologyInnovationHerald

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.11.225

数控铣床实训课程的教学改革研究

李俊健

(重庆科创职业学院信息与机电工程学院重庆402160)

摘要随着当前我国社会经济的发展，对于掌握数控铣床技术的人才需求量在不断地增加。然而，从当前数控铣床专业课程

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的教学来看还存在着一些问题，特别是实训课程的教学一直以来都没有较大的进展。在该文中，笔者就将针对当前数控铣床实

训课程教学所存在的问题进行探讨，并且提出改革的策略。

关键词数控铣床实训课程教学改革

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中图分类号G642文献标识码A文章编号1674-098X(2017)04(b)-0225-02

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自从进入20世纪以来，人类社会的工业化程度不断加2当前数控铣床实训课程教学改革的策略

深，为社会经济的发展提供了巨大帮助。进入21世纪以来，2.1将模拟与实践相结合

计算机信息技术的发展也让人类社会的工业化进程迈入了要想改善当前数控铣床实训课程的教学现状，那么首先

崭新的道路。当前数控技术已经在各个生产行业中广泛的应可以做的一件事就是将模拟与实践相结合。要做到这一点，

用，社会对于掌握数控技术的高素质人才的需求量也在不可以让学生在实训课程中使用数控模拟加工仿真软件，也就

断地增长。在这样的情况下，自然而然就对数控技术人才的是相关的软件程序，来进行加工操作的模拟训练。通过这样

培养有了更高的要求。的方法，学生不仅可以了解到数控铣床基本的操作方法，同

数控技术人才的培养除了要加强理论知识的学习以外，时对于数控铣床的加工过程也能拥有直观的了解。与此同

实践技能的应用也十分重要。然而，从当前数控铣床人才培时，还可以让学生掌握CAD/CAM等软件，这样一来就能够

养的情况来看，学校在教学过程中往往更加侧重于理论知识让学生在模拟过程中能够完成零件的三维造型。通过对零

的培养，而忽略了数控铣床实训课程的教学。这样一来，就件三维造型的塑造能够让学生更加深入的了解不同零件之

使得缺乏实践经验和能力，在未来进入社会后并不能马上适间的特性，以此来挑选最为合适的加工方法，并且生成数控

应社会的生长，这将对学生在职场中的发展造成极为不利的加工程序，从而保障产品的品质。模拟与实践相结合的好处

影响。因此，必须要改善当前数控铣床专业教学的现状，才就在于充分锻炼学生实践能力的同时，可以有效减少教学成

能帮助学生在未来取得更好的发展。而要做到这一点，首先本，减轻学校的压力，也更加的安全可靠。

需要了解的是当前数控铣床专业教学中存在的问题。2.2优化教师结构

优化教师结构对于改善当前数控铣床实训课程的教学

1当前数控铣床课程教学中存在的问题现状有着巨大的帮助。之所以这样说是因为在传统的数控

1.1脱离市场要求铣床实训课程教学中，需要让专业课程教师对学生进行专业

从当前数控铣床教学的实际情况来看，存在一个十分严指导