年级下册《物理》第一节 《杠杆》 教案 教学设计 .pdfVIP

年级下册《物理》第一节 《杠杆》 教案 教学设计 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

八年级下册《物理》第一节《杠杆》

一:课标要求

能从常见工具和简单机械中识别出杠杆

二:教材分析

《杠杆》选自人教版初中物理八年级下册第十二章简单机械第一节杠杆,是

八年级物理的最后一章。杠杆的知识是前几章力学知识的延续,也是学习滑轮、

轮轴等其他一些简单机械的基础。本节课内容包括,什么是杠杆?杠杆的五要素?

研究杠杆的平衡条件。教学的重点是探究探究杠杆的平衡条件。即便是在科学知

识的考察中,也始终是一个重要的考点,因此在教材中,占有相当重要的位置。

杠杆是生活中常见的机械,学生每天都会接触到剪刀,筷子等物体。但仅仅是应

用,没有深入研究过这些物体的特点。教材先通过生活中一些杠杆的图标,让学

生寻求他们的共性,引导他们用科学的方法建立杠杆的概念,使学生对杠杆有初

步的认识。然后通过实验探究,让学生寻求杠杆平衡时,动力,阻力,动力臂,

阻力臂之间的关系。总结出杠杆平衡的条件。让学生感到生活中处处有物理,物

理是有用的,有趣的,提高学生的学习兴趣。

三:学情分析

一方面,杠杆在生产和生活中有着广泛的应用,与学生的生活联系密切,学生有一定的

感性认识,通过本节的学习,可以让学生认识到物理是有用的和有趣的,可以提高学生的学

生物理的兴趣。另一方面,通过前面力学的学习,可为本节的实验探究奠定了基础。由于我

校地处偏远山区,学生的基础差,给学生学习画力臂和杠杆平衡条件的计算带来极大的

困难。

四:教学设计(本节3课时)

第一节杠杆第一课时

学习目标:

1、知道什么是杠杆

2、知道杠杆的五要素

3、理解力臂的概念,会画力臂。

学习重、难点:

杠杆的五要素;力臂的概念,会画力臂。

课前预习:

1、杠杆:在力物理学中,将一根在力的作用下可的称做

杠杆。

2、杠杆的五要素:、、、、。

教学过程:

一.导入新课

怎样才能拔出木板中的钉子?哪一种方法最省力?

二.解读探究

1、杠杆:在力物理学中,将一根在力的作用下可的称做杠杆。

2、判断:P2图11-2中简单机械是否是杠杆?

3、杠杆的五要素:

(1)。

(2)。

(3)。

(4)。

(5)。

4、画力臂:

(1)支点

(2)从支点到力的作用线做垂线(可将力用虚线延长)

(3)标出力臂的名称

三.典型例题

画出下列杠杆的动力臂和阻力臂:

五:测评

1.在______的作用下,能绕一_________转动的________叫做杠杆.杠杆可以是直的,也

可以

是_______的。

2.下列说法中正确的是()

A.杠杆都是直的硬棒B.力臂是力的作用点到支点的距离

C.力臂是支点到力的作用线的距离D.杠杆的动力臂总是大于阻力臂

3.如右图所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中分别画出力F和F对支点0的力臂L和L。.

文档评论(0)

189****6673 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档