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历史教材课后题答案
部编人教版九年级历史上册
第1课
课后活动
1V
()判断下列表述,在正确选项后面的括号里画,错误的画×。古埃及文明延续发展
至今,文明进程历经曲折但未间断(×)古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(V)
古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力(×)第2课
1、问题思考:想想看,当今世界上普遍采用什么进位制?当今世界上普遍采用的是十进
位制。
2.课后活动:读材料,想问题。
《汉谟拉比法典》规定:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自
己的奴隶,而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识
者,则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退
还卖者而收回其所付之银。
问题:①奴隶处于什么样的社会地位?答:被压迫的地位,没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?答:奴隶主阶级。
第3课
活动与探究。教材第14页图①按从左至右的顺序写出古代文明的名称,并写出它们产生
的大致时间。答:古埃及文明,约公元前3500年;古代两河流域文明,约公元前3500
年;古印度文明,约公元前2300年;中国文明,约公元前3000年。②这些古代文明
是在什么样的地理环境中发生和发展的,为什么?
答:大河流域。原因大致有:①大河流域气候温和,光热充足,地势平坦,适合人类生
存。②有充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。
第4课
1、课后活动:查找资料,分析雅典民主政治的利。答:利:雅典民主政治能激发公民群体
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