数学西南师大一年级上册二10以内数的认识和加减法10的加减法教学设计.pdfVIP

数学西南师大一年级上册二10以内数的认识和加减法10的加减法教学设计.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题名称10的加减法

所在单元第二单元

1、掌握10的加减法的计算方法。

本节课

2、能正确计算10的加减法。

学习目标

3、会用10的加减法解决问题。

学习重点理解10的加减法的计算方法,会正确计算一图四式的加减法。

学习难点理解10的加减法的计算方法,会正确计算一图四式的加减法。

学习过程

学习环节活动内容及活动规则设计意图

(含学习环节(围绕学习目标达成的活动设计,含教师设问、活(目标指向、重难

的名称、时动的任务、活动规则等)点突破等)

间)

导入:复习引入1.口答。激发学生学习的

(预设5分钟教师:任抽两组采用比赛的方式,看哪个组能在最兴趣,

短的时间内答对;用时最短且全对加两分;用时第二

短且答题全对则加一分。

2.我会说,复习旧知。

把7、6、10分组,3个算式,学生齐答。

3.引入新知:10的加减法

活动一:自主探1.教学例1。出示例1中的图后,请学生看图,说利用组成来计算

索、合作交流,图意再提出数学问题,说出算式。是一种很方便的

学习新知(预设学生甲:盒子里有7个黄色的圆,盒子外有3个红方法,其他方法也

20分钟)色的圆,合起来一共有几个圆?用算式7+3来解答,可以,你喜欢用哪

还可以反过来说,盒子外有3个红色的圆,盒子里有一种方法就用哪

7个黄色的圆,合起来一共有几个圆?用算式3+7来一种。

解答。

师:还可以怎么想。

学生乙:图中一共有10个圆,盒子里面有7个黄色

的圆,盒子外面有几个红色的圆?用算式10-7来解

答,还可以这样说:图中一共有10个,盒子外面有

3个红色的圆,盒子里面有几个黄色的圆?用算式

10-3来解答。

教师:这么多想法中,你喜欢哪种想法?为什么?学

生回答。

2.教学例2

教师:同学们,你们能根据自己的分法提出一些数学

问题吗?并说说算式。

学生甲:10根小棒可以分成4根小棒与6根小棒之

和,用算式4+6=10表示。学生乙:10根小棒可以分

成3根小棒与7根小棒之和,用算式3+7=10表

示。……根据学生提出的问题引导学生摆学具,并引

导学生说出减法算式。

教师:同学们,你们能从中提出一些减法算式吗?

3.教学例3利用组成来计算

教师:请同学们仔细地观察例3,

文档评论(0)

195****9852 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档