学校圣诞节的策划(优秀5篇) .pdfVIP

学校圣诞节的策划(优秀5篇)

学校圣诞节的策划(优秀5篇)

学校圣诞节的策划要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写

作经验，参考优秀的学校圣诞节的策划样本能让你事半功倍，下面分

享【学校圣诞节的策划(优秀5篇)】，供你选择借鉴。

学校圣诞节的策划篇1

一、晚会目的

让同学了解有关圣诞节的知识;

制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气

氛,让全体师生过一个快乐的圣诞节

二、活动时间

__年12月24日(如有变动，再行决定)

活动时间：14:00-：16：30

三、活动地点

学校多媒体教室

四、活动对象

本校3-6年级学生

五、活动背景布置

晚会背景喷绘

圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及

其他、糖果、卡片。

学生礼品：待定

六、活动流程：

流程一：开场联唱：《jinglebells》主持人神秘的请出“圣诞老

人(david)”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱

《jinglebells》。

流程二：圣诞节的知识

1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：

2、圣诞英文单词教授：(待定)

2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品

流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧)

流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张)

流程五：晚会结束，主持人致结束辞。

流程六：圣诞歌曲wewishyouamerrychristmas.全体师生一

起唱。

其他：备用：游戏环节

1.游戏：传句子

准备：四个英语句子

玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿

给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音

不能大到第三个同学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后

一名同学的时候，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一

致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

2.游戏：拍皮球

(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍

皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3)教师突然停

下，问一个学生：“what’sthenumber?”该学生应该答，

“nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，

游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。(4)哪组学生得分

多，就为胜者。(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4

下，停一停，再拍3下，接着问：“what’sthenumber?”学生应

答“seven”或“fourplusthreeisseven.”(6)作用：操练数词和加

法运算句型。

学校圣诞节的策划篇2

一、晚会主题：

嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威

尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通

过圣诞节晚会，推崇阳朔外语特色，营造一种团结向上、青春健康活

泼的气氛。

二、组织：________学校______外国语学校

三、时间：2021年12月24日20：30入场

晚会时间为21：00――25日00：00

其中23：3025日00：00分为狂欢时间

四、主持人及节目抽签：于12月17日晚上7：00在______外国

语学校选拔各校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评

委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签

五、开场台词(由主持人共同完成)

六、地点：________

七、背景布置和音响由______外国语学校负责联系桂林专业舞台

制作商

八、晚会其它物资准备：欧文书院负责

1.啤酒2打、矿泉水4件

2.抽奖箱(红色，要求大方)

3.入场唬1000份(设计要求：突出圣诞主题)

4.抽奖小礼品(帽子等)