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教育（学校）安全2024年工作要点

认真贯彻上级会议精神，落实全国安全工作的部署要

求，按照教育发展规划，统筹学校安全与教育发展，紧紧围

绕学校政治安全、校园安全教育管理两大主题，以“严真细

实快”的工作作风，不折不扣落实好上级决策部署和工作要

求，切实守好教育系统安全底线。

一是全面落实学校安全责任。全面落实“一岗双责”，

将学校安全主体责任、监管责任落实情况纳入各学校（幼儿

园）、教育部门、学校领导班子年度考核内容，形成上级领

导、单位负责、上下联动、各司其职、齐抓共管的良好工作

格局。杜绝一切形式主义，从思想上、理念、行动上彻底扭

转口头重视、行动蔑视的局面。

二是健全学校安全常态化自查、督导机制。理清学校安

全、校园安全之间的区别，校园安全问题教育内部抓，学校

安全问题所以政府监管部门联合抓。校园安全每月至少开展

一次自查，教育行政部门将校园安全工作持续作为双月点评

和年度考核评议的重要内容，每两个月度确定2至3个重点

领域进行专项整治，召开校园安全会议集中曝光典型问题，

对不作为、假作为、慢作为的严肃追责问责，倒逼校园安全

工作落实到位。

三是深化巩固校园安全专项整顿成效。把安全工作同干

部作风建设、惩治腐败、扫黑除恶“四位一体”统筹推进，

系统抓实学校安全专项整治集中攻坚，围绕欺凌暴力、网络

诈骗、消防安全、实验室安全、校车安全、食品安全、防溺

水等，持续开展风险隐患排查整治行动。动态完善校车安全、

消防安全、交通安全、食品安全、防欺凌安全、防溺水安全、

心理健康安全管理台账，通过学校安全风险防控平台，不断

完善风险隐患数据库。2024年底前，各地逐步落实风险预警

防控大数据，推动数据汇总、分析、自动预警，利用人工智

能研判提供安全稳定发展依据。

四是加强校园安全防范能力建设提升。纵深推进校园安

全三防建设的提质增效，狠抓内涵建设，采取明察暗访、交

叉检查、调研考核等方式，持续组织校园三防达标情况回头

看、提质增效情况现场看。除降低安保人员年龄外，要提高

安保人员的安全防范、处突能力；加强技防水平的提升与应

用，杜绝技防只做事后查询功能，切实发挥预警、预防等超

前防范能力。高等学校持续完善警校联动工作机制。

五是加强安全监管干部作风建设。参照上级主管部门有

关政策要求，牢牢握住师生生命至上这一根本，对影响校园

安全稳定的顽瘴痼疾，求真务本、纠偏祛弊，将“严真细实

快”工作作风付诸于行动。加强学校安全管理队伍建设，用

足用活政策，完善激励机制，调动安全管理人员的积极性，

着力解决安全管理队伍年龄老化、责任心不强、素质能力较

低等问题，提高安全监管效能。

六是深入开展平安校园建设。依据《平安校园评审标准》

{《〈山东省学校安全条例〉实施细则》}，推动校园安全教

育与管理标准化。从上到下形成教育系统内部、政府部门之

间对学校安全教育与管理、安全自查、安全督导检查统一标

准。

七是实施教育系统全员安全技能培训。对教育行政部门

负责人、学校（幼儿园）主要负责人、分管负责人、学校（幼

儿园）安全管理干部、教师、学生及家长进行安全知识与技

能教育培训，制定年度教育培训计划，杜绝一切教育培训走

过场等形式主义。推动校园安全防范由“被动应对”转向“主

动防控”。组织实施校园安全监管队伍业务培训。加强安保

人员专业培训。利用寒暑假等时机，联合公安部门对保安人

员进行技能培训，让保安掌握岗位职责和技能要求，确保关

键时刻能够冲得上、顶得住、打得赢。