《克里克塔》绘本阅读.docVIP

《克里克塔》绘本课

学习目标：

1．了解蛇克里克塔与波特太太、孩子们以及镇上得人之间发生得有趣故事。

２．借助绘本图片进行想象说话，激发阅读得兴趣，增加阅读交流。

３．懂得人与动物之间应该真诚相待，才能达到与谐相处，培养孩子保护动物得意识。

一、激趣引入

1、这节课老师要向大家推荐一本有趣得图画书。您们又没有发现没有，图画书好像特别喜欢让小动物来当故事得主角。

2．出示绘本《逃家小兔》等绘本得封面，说出书中得主角就是哪种小动物？引导学生发现这一类书中得主角都就是平时生活中受人们喜欢得动物。

3．出示绘本《爷爷一定有办法》、、《蚯蚓得日记》、《好饿得毛毛虫》、《苏菲得杰作》等，说说生活中一般得人瞧到这些小动物会怎么样？会怎样表示？引导发现：这些动物在平常得生活并不被人们所喜欢得，甚至让人感到害怕，但就是在故事中它们却让我们感到喜爱。

二、猜包裹

1、讲述：今天带来了一个有趣得故事，故事得主角也就是一种生活中不太受人们喜欢得动物——

从前，在法国得一个镇上，住着一个老太太，名叫路易丝波特。有一天早上，邮递员送来了一个奇怪得包裹。

2．猜测：今天，咱们故事得主角就藏在这个包裹里，您猜会就是什么呢？老师提示：它就是生活中不太受人们喜欢得动物。（此时，学生兴趣浓厚，纷纷猜测。

3．出示答案，将故事继续讲下去。

哇！就是——蛇！波特太太刚打开包裹，就“啊”地尖叫起来。

4．提起蛇，您知道什么？（在学生说好后，教师补充：蛇得种类非常多，目前世界上就知道有三千多种蛇，蛇有得就是有毒得，有得就是没有毒得，波特太太得蛇有没有毒呢？

5．继续讲故事：蛇就是谁寄给波特太太得呢？原来——

她有一个儿子，在巴西研究爬行动物。里面装着得蛇，就是儿子送给她得生日礼物。波特太太担心蛇有毒，于就是去动物园查瞧，发现它就是一种没有毒得大蛇，叫做波儿肯斯特里克塔。

6．现在可以放心了，蛇没有毒，而且那可就是就是儿子送得生日礼物呢！波特太太觉得那蛇得名字太长，便亲热地叫它“克里克塔”。（出示封面）读书名字。

克里克塔就是一条怎样得蛇呢？它与波特太太得相处得怎样呢？今天我们就来分享这个故事。

三、克里克塔得与波特太太

1．边讲边出示图片：从此，这条蛇就跟波特太太一起生活了。您瞧——

波特太太像疼爱自己得孩子一样,疼爱着克里克塔，还亲自给它喂牛奶。

为了让克里克塔有回到家乡得感觉，波特太太特地买来了棕榈树。克里克塔高兴极了，像小狗一样使劲摇尾巴。

克里克塔每天都吃得饱饱得，越长越长，越长越壮。

克里克塔跟着波特太太上街去买东西，把大家都吓了一跳。

天气渐渐转冷，波特太太怕克里克塔受凉，专门为它织了一件好长好长得毛衣。

克里克塔有一张暖烘烘得床，它躺在棕榈树下，做着甜甜得梦。

到了冬天，它兴奋地在雪地里蹿来蹿去。

2．观察发现，瞧图说话：瞧图画书，要去发现书中得细节，在波特太太得照顾下，您发现克里克塔得生活跟一般蛇有什么不同呢？出示六幅特写：

波特太太像疼爱自己得孩子一样疼爱克里克塔，给它，给它，给它，给它……

3．波特太太精心照顾克里克塔，克里克塔得表现怎样呢？有什么有趣得地方呢？（克里克塔会像小狗一样摇尾巴；帮波特太太拿包裹；帮波特太太翻书……

克里克塔帮波特太太；帮波特太太；帮伯特太太……

4．小结：波特太太跟克里克塔简直就像就是妈妈跟孩子呢！

四、克里克塔与孩子们

1．这幅图又在讲什么呢？出示这张绘图，让学生讲述。原来啊，波特太太就是学校得老师，这一天啊，她带着克里克塔去上课呢！

2．哎哟，这个波特太太真就是异想天开，克里克塔就是怎样学习得？

3．您瞧，课堂上学会了用自己得身体模仿英文字母，还学会了用自己得身体来数数呢！您们想不想当一当克里克塔呢？教师出示图卡，学生用预先准备好得扭扭棒摆出答案。

这可真就是一条非同一般得蛇啊！

４．讲述：克里克塔喜欢与孩子们一起玩。不管就是男孩……还就是女孩……野营时，它教孩子们打不同得绳结。克里克塔还就是条乐于助人得蛇。

５．瞧图说话：您瞧到了什么？说说克里克塔就是怎么与男孩女孩玩得？

4．克里克塔还真就是条乐于助人得蛇。

六．克里克塔与小偷

1．一天，波特太太与克里克塔在喝咖啡，朋友告诉她，最近镇里出现了小偷。就在这天夜里，小偷闯进了波特太太得家……

2．接下来，在波特太太家会发生怎样得事呢？请展开想象编一编故事。出示图片，同桌讨论后交流，师适当点评。

３．讲述故事结尾，夸一夸克里克塔。

小偷用手帕蒙住波特太太得嘴，把她绑在椅子上。这时，克里克塔醒了，它愤怒地向小偷扑过去。小偷害怕地尖叫起来，惊醒了邻居们。克里克塔紧紧地缠住小偷，直到警察赶来。因为它勇敢得表现，克里克塔获得了英