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学期科学总结（合集13篇）

1.学期科学总结第1篇

开学初，我们制订了教研组工作计划，以“诊学设计和运用”为主题，以落实新常

规为根本，扎实开展各项科研训工作，打造精心设计、人人有收获的教研活动，努

力提高教师业务水平，特别是五年内教师快速成长为教学新锐，促进我校小学科学

教学质量稳步提高。如今，一学期工作已接近尾声，特进行工作对照和相关总结。

一、以落实新常规为根本，提高制度执行力

新常规包含备课、上课、作业批改和质量测评，加强市教研院新常规的学习。做到

课前有思考、上课有目标意识、课后有反思、批改有规则和鼓励、会把纸笔测验和

动手测验有机结合在一起。积极进行“导学单”新设计研究。

二、以研训活动为支点，撬动团队凝聚力

积极参加“基于诊学调查的设计和运用”的小学科学课堂教学变革，改变观念，立

足规范，新学期，新起点。

三、发展年轻教师，创设机会，不断提高年轻教师的教学专业水平

根据计划安排，每一位年轻教师都安排2次开课第一次先自己备课，开第一次课，

小组研讨，进行二度设计，并针对教具进行改进，再上一次课，以求提高教师的教

学水平，提高课堂教学效率。其中，林**老师上了《土壤中有什么》，戴**老师上

了《用橡皮筋作动力》，郑**老师上了《相貌各异的我们》，都达到了很好的研训

效果。

四、组内成员都十分好学，积极向上

积极参加市、区的教研活动，吸收精华。

积极参加市、区各类竞赛活动，并组织和辅导好学生开展各类活动。戴**老师指导

的学生获科学记录本温州市二等奖，区三等奖。林**老师指导的科学记录本五

（6）班获区三等，四（3）班获区一等奖，一个学生市三等奖，网络观察日记区三

等奖，新常规新设计《空气占据空间吗》区三等奖。郑**老师指导的学生获区实验

竞赛一等奖，网络观察日志区三等奖，实验微视频市三等奖。郑**老师指导的学生

获区科学记录本评比三等奖。

一直以来，本组成员不断地学习别人的先进教学经验，不断吸收先进的教改信息，

积极撰写论文、案例，以提高自己的教学、教研和业务水平及能力。戴**老师的课

题《基于导学单的小学科学课堂教学的实践研究》区里立项，撰写了论文《科学教

学中如何开展学生的个体论证》。林**老师的课题《思维导图在小学高年级科学教

学中的`实践研究》区三等奖，执笔《基于导学单的小学科学高段课堂教学的实践

研究》立项，还撰写了论文《为科学活动添探究味》。

五、存在问题和今后努力方向

本学期，朱滨生老师请病假，他的课由三位科学老师分担，增加了很多课时量，但

三位老师毫无怨言，说明我们科学组有很强的团队精神。如果能增加一位科学老

师，我们科学组的战斗力将会更强。

以上是本学期科学教研组对工作的简要总结，仍有很多不足之处，需继续努力及改

进。我相信，在学校领导的支持下，在各位科学教师的共同努力下，我们教研组下

学期的工作会做得更好。

2.学期科学总结第2篇

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、

踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年

度工作总结如下：

我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课

程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形

势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言

传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作

中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学

习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先

要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟

的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工

作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材

料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教

材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理

效果最好。

在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重

视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探

究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自

主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，

如年级间展开的“建高塔”竞赛活动