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第一课我国的生产资料所有制
促进深度学习提升备考效率
第一课
第二课
第四课
新时代
我国的
经济发展
制
度
支
撑
如何
实现
我国的生产资
料所有制
我国的社会主
义市场经济体
制
我国的个人收
入分配与社会
保障
我
国
的
基
本
经
济
制
度
社会主要矛盾变化
贯彻新发展理念
推动高质量发展第三课
新的历史条件下如何满足人民日益增长的美好生
活需要?如何解决不平衡不充分的发展?
需要
引
领
(全书的落脚点)
第一单元生产资料所有制与经济体制
第一课我国的生产资料所有制
公有制为主体多种所有制经济共同发展
坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
更好发挥政府作用
综合探究构建高水平社会主义市场经济体制
第二单元经济发展与社会进步
第三课我国的经济发展
贯彻新发展理念
推动高质量发展
第四课我国的个人收入分配与社会保障
我国的个人收入分配
我国的社会保障
综合探究践行社会责任促进社会进步
我国的基本经济制度
(生产关系)
经济高质量发展
生产力
满足人民美好生活需要(目的)
(坚持以人民为中心的发展思想)
必修二《经济与社会》
公有制为主体、
多种所有制经济
共同发展
按劳分配为主体、
多种分配方式并存
社会主义市场经济
体制:充分发挥市
场在资源配置中起
决定性作用,更好
发挥政府作用
课本高考真题涉及考点预测
第一课
2023·广东(5/17);2023·浙江(10/30);
2023·湖南(17);2022·辽宁(4);2022·山东(2);
2024·湖北(1)
国企改革、非
公有制经济、
企业经营选择
题和
非选
择题
均会
考查,
第三
课内
容尤
为重
要。
第二课
2023·广东(4);2023·江苏(9);2023·湖南(4);
2023·天津(5/13);2023·辽宁(3/4);2024·江苏
(20);2024·湖北(2);2024·黑吉辽(4)
市场调节、宏
观调控
第三课
2023·江苏(10);2023·天津(4);
2023·北京(12/13/19);2023·浙江(11-13);
2023·辽宁(19);2023·新课标(14/15);
2023·山东(2/3/17);2023·湖北(2/3/5/17);
;2024·湖北(2/16);2024·黑吉辽(3)
新发展理念、
高质量发展、
新发展格局、
实体经济、人
民中心
第四课
2023·广东(3);2023·天津(13);2023·山东(4);
2022·北京(10/11);2022·山东(3)2024·湖北(16)
收入分配、社
会保障
一
、课标要求核心素养
二、问题导学知识建构
三、核心考点精讲点拨
四、时政导读情景分析
五、易混辨析直击高考
目
录
课标解读
理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分
配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社
会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,
是党和人民的伟大创造。
了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互
促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓
励、支持、引导非公有制经济发展。
核心素养
政治认同:坚定“两个毫不动摇”“的决心,感受我国的基本经济制度的优越性,坚定制度自信;
科学精神:知道社会主义初级阶段,我国各种所有制经济共同发展是必要、必需的。
法治意识:理解现阶段我国经济法律法规对各种所有制经济平等使用要素、公平竞争等方面的规
定,树立和培养法治意识;
公共参与:关心、关注我国的基本经济制度,关注、关心国家促进各种经济成分平等竞争的案例
和政策。
第一课我国的生产资料所有制
课标要求
必备知识考情概览
四
层:
考
什
么
1.了解各种所有制经济的地位与作用。
2.阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、
共同发展。
3.明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,
理性看待各种所有制经济的地位、作用及其关
系。
1、为什么坚持公有制的主体地位
(作用+地位)★★
2、公有制的主体地位的体现★★★
3、国有经济主导作用的体现★★★
4、国有企业的地位、作用★★
5、为什么要鼓励、支持、引导非公
有制经济(民营企业)★★★
6.为什么坚持多种所有制经济共同
发展★★
7、如何发展壮大国有经济★★
8、国企/央企混改的意义★★★
9、如何发展壮大农村集体经济★★
10、如何鼓励、支持、引导非公有
制经济(小微企业、民营企业)发
展★★
11、企业经营成功的因素★
12、如何坚持和完善我国的生产资
料所有制★★
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