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婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案

一、专业概况

二、培养目标

本专业的培养目标是培养具备婴幼儿托育服务与管理理论知识和实践

技能的高素质专门人才，具备以下能力和素质：

1.具备托育服务和管理的专业知识与技能；

2.具有较强的教育心理学知识和教育教学能力；

3.具备婴幼儿体检、喂养、保健、安全等常规操作技能；

4.具有较强的沟通协调和团队合作能力；

5.具备创新意识和实践创新能力。

三、培养内容

本专业的培养内容包括基础理论课程、专业基础课程、实践教学和社

会实践等。

1.基础理论课程

（1）中国文化与法律基础

（2）心理学基础

（3）儿童发展心理学基础

（4）儿童行为管理

（5）托育服务管理学基础

2.专业基础课程

（1）婴幼儿教育

（2）婴幼儿保健

（3）婴幼儿喂养与营养

（4）教育方法与技能

（5）婴幼儿安全管理

3.实践教学

（1）婴幼儿日常护理与生活技能训练

（2）托育服务与组织管理实践

（3）托育服务实施技能训练

4.社会实践

（1）参与婴幼儿托育服务机构的实践实习

（2）参与社区婴幼儿托育服务和家庭访问

四、培养方式和时间安排

本专业的培养方式分为理论学习和实践教学相结合的方式。学制为3

年，共6个学期。其中，前4个学期为专业基础课程和实践教学，最后2

个学期为实习和社会实践。

五、评价与考核

评价与考核根据课程学习情况、实验成绩以及行为表现等综合考核。

每个学期末进行综合考核，包括理论考试、实践操作和实习成绩评定。

六、就业方向

本专业的毕业生可从事婴幼儿托育服务机构的管理工作；也可在社区、

幼儿园、托儿所等机构从事婴幼儿教育教学工作，以及相关的项目管理等

工作。

七、未来发展趋势

随着人们生活水平的提高和国家对婴幼儿教育的重视，婴幼儿托育服

务与管理专业的需求也越来越大。未来，本专业的毕业生将有更广阔的就

业前景和发展空间。同时，随着科技的发展，婴幼儿托育服务与管理专业

人才还需不断更新自己的知识和技能，适应社会的变化和需求。

八、总结

婴幼儿托育服务与管理专业培养的是具备托育服务与管理知识和技能

的高素质专门人才，能够胜任婴幼儿教育教学工作和相关管理工作。本专

业的培养目标、内容、方式都是根据社会需求和行业发展的要求而设立的，

旨在满足婴幼儿托育服务与管理专业人才的培养需求。同时，本专业还要

求学生具备一定的理论基础和实践能力，以提高学生的综合素质和适应能

力。