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《婴幼儿伤害预防与处理》

课程标准

适用专业：婴幼儿托育服务与管理专业

编制日期：

1

《婴幼儿伤害预防与处理》课程标准

一、课程概述

（一）课程性质

《婴幼儿伤害预防与处理》是三年制高职高专婴幼儿托育服务与

管理专业的专业核心课程，旨在使学生掌握婴幼儿常见意外伤害的类

型、原因、预防措施及急救处理技术，为学习《0-3岁婴幼儿保育与

教育》等后续专业课程打好基础。

本课程具有较强的技术性和实践性，要求学生在全面掌握婴幼儿

意外伤害类型基本概念的基础上，能够掌握婴幼儿安全照护相关的急

救处理技术，能够识别和规避危险因素，做好婴幼儿伤害预防的宣传

教育。

学时：36课时

（二）设计思路

围绕安全问题，实用性与系统性并重。从婴幼儿生理心理特点出

发，以托育机构常见婴幼儿伤害类型为载体、以急救过程为导向，按

照安全管理、伤害预防、操作规范等组织教材内容，使学生的学习过

程与实践演练一致。

紧跟时代步伐，科学性与前瞻性并重。知识内容紧跟时代步伐，

所有内容都具有权威的来源，如世界卫生组织官网、联合国儿童基金

会官网、中国疾病预防控制中心官网、《托育机构婴幼儿伤害预防指

南（试行）》、《托育机构保育指导大纲（试行）》等。同时，注重与医

学急救指南接轨，突出婴幼儿急救处理的科学性与前瞻性理念。

突出自主学习，数字化资源丰富。每种伤害类型都设有“学习目

标”“案例导入”，还设有“知识链接”“小案例”“本章小结”，

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最后附有“同步练习”，都突出学生的自主学习。同时，提供丰富的

数字化资源，以帮助学生更好地自学。

（三）课程定位

本课程的先期课程为婴幼儿生理基础、婴幼儿常见疾病预防与处

理、婴幼儿健康管理等，后续课程包括0-3岁婴幼儿保育与教育、婴

幼儿健康评估等。因此，本课程在人才培养方案中处于承上启下的重

要地位。

二、课程目标

（一）知识目标

1.了解意外伤害的概念、危害、分类、原因和特征；

2.掌握家庭、公共场所、户外、托幼园所和道路中常见的安全隐

患及防范要点；

3.了解婴幼儿窒息的原因及症状，掌握窒息的救助原则、预防措

施和安全管理；

4.了解婴幼儿跌倒伤的流行状况和常见原因，熟悉婴幼儿跌倒伤

的危险因素，掌握婴幼儿跌倒伤的预防措施；

5.熟悉烧烫伤的分度和症状特点，掌握烧烫伤的处理原则和方法、

预防措施和安全管理；

6.了解溺水的类型和症状特点、掌握溺水的救助原则及预防措施

和安全管理；

7.了解婴幼儿中毒的类型和典型症状、掌握婴幼儿中毒的处理方

法和原则及预防措施；

8.了解婴幼儿常见异物伤害的类型和原因、熟悉外耳道异物、鼻

腔异物和气管异物的症状及预防措施；

9.了解道路交通伤害的概念和中国儿童道路交通伤害流行状况，

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熟悉涉及儿童的道路交通事故的特征和原因，掌握婴幼儿道路交通伤

害的危险因素和预防措施；

10.了解婴幼儿常见动物咬伤、中暑和冻伤的特点、临床表现及

预防措施；

11.了解安全事故的报告、调查、处理流程，了解托育机构安全

物资的配置，了解突发事件应急预案的编制及常见事故的响应措施。

（二）能力目标

1.能够对家庭、公共场所、户外、托幼园所和道路常见意外伤

害进行应急处理；

2.能够对婴幼儿窒息进行正确的急救处理，能够识别窒息危险

因素并加以整改；

3.能够对婴幼儿跌倒伤进行正确的应急处理，能够识别跌倒伤的

危险因素并做好预防措施；

4.能够对婴幼儿烧烫伤进行正确的急救处理，能够识别烧烫伤的

危险因素并做好预防措施；

5.能够对婴幼儿溺水进行急救处理，能够正确实施心肺复苏术，

能够正确操作AED，能够辨识溺水危险因素并加以整改；

6.能够对婴幼儿食物中毒进行正确的紧急处理；能够对婴幼儿重

金属中毒、药物误服或过量进行预防与处理；

7.能够对鼻腔异物、气管异物、外耳道异物进行正确的紧急处理；

8.能够对婴幼儿道路